Overzicht

‘Ook therapeuten kunnen soms vanuit goede intenties het verkeerde doen’

‘Gedragstherapie is lang gedragstechnologie geweest’

‘Steeds vaker gedraagt de patiënt zich niet zoals het behandelprotocol voorschrijft’

‘Focus eerst op directe veiligheid’

‘Ouderbegeleiding is nog geen erkend vak, maar toch een vak apart’

'Vanuit de angstbeleving kom je bij andere emoties’

De post hbo-opleidingen autisme: blijvend in beweging

‘Ik verwacht dat mensen door corona blijvend meer begrip voor elkaar zullen kunnen opbrengen’

Nieuwe hoofdopleider POH-GGZ: ‘Van klacht- naar krachtgerichte zorg’

'Mensen kijken schemabevestigend naar de wereld'

‘Orthopedagoog-generalist is absolute meerwaarde voor organisaties’

Spel gaat altijd over jezelf

'Samenhang tussen trauma en persoonlijkheidsproblemen is een uitdaging voor de ggz'

‘Ik groei wanneer ik als hersteldocent lesgeef’

‘Werken met ouderen is als een diagnostische puzzel’

Van residentieel tot ambulant: Waaiermodel is breed toepasbaar

‘Middelengebruik beïnvloedt de effectiviteit van de behandeling’

'De praktische en beeldende voorbeelden van docent Coen Völker spraken me erg aan en gaven me veel inspiratie'

Met blended learning ben je nog meer eigenaar van je eigen leerproces

'Ik ervaar dat ik door de KP K&J-opleiding een betere hulpverlener word’

‘Bewustwording van jouw eigen vaderfactor helpt je bij het kijken naar de vaderfactor van je cliënt’

Nieuw: volg in 2020 de post-mbo opleiding autisme

'Scott Sells neemt je stap voor stap mee in zijn aanpak en geeft je duidelijke handvatten'

‘We leven in een overspannen maatschappij’

‘Machine learning is dienend aan de ggz-behandelaar, niet leidend’

Deelnemers over de vervolgcursus CGT voor cliënten met licht verstandelijke beperking

‘Vrij toegankelijke blended e-learning voor eetstoornis-therapeuten: diagnosticeer nauwkeuriger, help beter’

‘Het wordt tijd om online therapie echt te gaan omarmen’

'De babyobservatie is essentieel voor de opleiding IMH-specialist; zo ontdek je hoe je reageert op wat je meemaakt in je werk'

‘Methodiek is slechts een hulpmiddel, het gaat om de klik met een cliënt’

‘Als hersteldocent kan ik anderen een kijkje geven in iemands hoofd’

'De impact van hersenletsel op relaties is enorm'

Nieuwe e-learning over Wet verplichte ggz: 'Voor en vanuit de praktijk met aansprekende casuïstiek'

Ontwikkelingsprofiel biedt snel zicht op psychodynamiek

Dirk de Wachter: 'Wij psychotherapeuten zijn doetjes'

'De diagnose 'kanker' is als een bom die inslaat'

'Het Neurosequential Model of Therapeutics geeft inzicht in wat er nodig is voor een gezonde ontwikkeling'

'E-health wordt nog een uitdaging voor het opleiden'

'De kennis die ik nu bezit, geeft me meer zelfvertrouwen in mijn dagelijkse werk'

'Behandelen van nieuwkomers vergt een heel andere benadering'

'Er is altijd hoop op herstel'

'Nieuwe Opleidingsraad wil doorstroming naar GZ-opleiding verbeteren'

Jacquelin Zents en Toon Walravens over de nieuwe ontwikkelingen binnen SRH

'Er is nog veel te leren over de werking van traumabehandelingen'

RINO Groep exposeert gezichten achter de DSM

'Een behandeling met virtual reality brengt veel teweeg bij cliënten'

'Met adequate herkenning bij psychische en psychiatrische problemen bij ouderen, voorkom je dat problemen verergeren'

'Het geheim van virtual reality is juist de combinatie dat het echt is én niet echt'

Van binnen naar buiten: over psychofarmaca bij kinderen

'Met het SADL-3 instrument kan het ziekte-inzicht van cliënten met niet-aangeboren hersenletsel gemeten worden.'

Kinderen met trauma help je beter met systeemtherapie: ‘Zo geef je gezinnen weer hoop’

'Volgens mij kan er heel veel opgepakt worden in de eerste lijn, of in de basis-ggz'

'Paren met een duurzame liefdesrelatie zijn gelukkiger en gezonder'

'Samen SLIM vereist wel wat organisatievermogen, maar is meer dan de moeite waard'

Herstel: het gewone leven weer leren inademen

Werkbegeleiding: een 'vak apart'!

Preventie is de sleutel: Masterclass Balbernie

Een goede diagnose kan mensen helpen de omslag te maken van onmacht naar kracht

Workshop didactiek voor aspirant-docenten groepsdynamica of groepstherapie

'Ziekte drukt op de veerkracht van mensen'

'In de bemoeizorg moet je buiten de lijntjes kleuren als dat nodig is'

'Als je het perspectief van je cliënt leert zien, kun je beter bij hem aansluiten'

'Met simpele middelen kun je het verschil maken voor kankerpatiënten'

'Je hebt een breed spectrum aan kennis en vaardigheden nodig'

'Het is de kunst je cliënten iets te bieden waarmee ze vooruit kunnen komen in hun leven'

'Ouderenpsycholoog is het beroep van de toekomst'

'Meer zicht op geweldspatronen verbetert de hulp bij complexe scheidingen'

Samenwerken is het devies van nieuwe hoofdopleider autisme

'Psychische problemen zijn veel vaker traumagerelateerd dan wij denken'

'Een oplossing voor een seksueel probleem begint bij erover kunnen praten'

Lichamelijke benadering van kinderen met trauma voegt belangrijke dimensie toe aan de behandeling

'Je bent zelf het belangrijkste instrument om mensen te helpen'

'Sensorimotor Psychotherapy is hardcore psychotherapie'

'Professionals in de gesloten jeugdzorg verdienen veel meer waardering'

Risicotaxatie bij zedendelinquenten: afleren om zelf na te denken

Nieuw instrumentarium geeft grip op diagnostiek van gehechtheid gerelateerde stoornissen

Nieuwe bijzonder hoogleraar voor opleidingen tot orthopedagoog-generalist

Trauma in gezinnen bespreekbaar maken: ‘De woordeloosheid is het meest belastend’

'Kennis van psychiatrische problemen keihard nodig op de werkvloer van de ouderenzorg'

'Trauma bij mensen met een verstandelijke beperking behandelen kan veel leed voorkomen'

'In acht weken zie ik ouders sterker worden'

Beroepsidentiteit

Het beste uit jezelf halen om bij de krachten van de ander te komen

Zelfregie in zorg en opleiding: wat, hoe, waar en wanneer jou het beste uitkomt

DSM-5: sleutel naar goede diagnostiek en passende zorg

De Yucelmethode: de kracht van eenvoud

Wij hebben geleerd te denken in mogelijkheden

De bewustwording loopt bij mij in het werk nog steeds door

Ik heb geleerd niet iemands gedachten te willen veranderen, maar in te spelen op het gedrag

Sinds deze opleiding is alles in mijn werk veranderd

Dit is het leukste werk dat ik in twintig jaar gedaan heb

Ik heb niet zozeer nieuwe technieken leren toepassen, mijn hele manier van werken is veranderd

Door deze opleiding heb ik nieuwe diepgang gevonden

Het is onze taak als hulpverleners om dit onderwerp zonder taboes open te leggen

Spel haalt boven wat kinderen bezighoudt

De docenten stimuleren je om je eigen stijl te ontwikkelen

De docenten inspireren met hun kennis en ervaring, maar vooral met hun eigen stijl

Door onze vergelijkbare achtergronden vonden we elkaar als deelnemers heel snel

Je moet het totaalplaatje vanuit de ouder begrijpen

Het blijft boeiend om te balanceren tussen de partijen

De hele opleiding ademde een positieve mentaliteit uit: het kan anders en beter.

Deze opleiding heeft me de basis gegeven om met zelfvertrouwen in mijn werk te staan

Ik weet beter waarom ik doe wat ik doe en kan dat ook beter uitleggen

Iedereen heeft recht op seksuele gezondheid

Zelfregie: ervaringsdeskundigen aan het woord

Ouderen en zelfregie (1): Hou je brein gezond!

Seksuologische hulpverlening: zelfregie empowert patiënt én professional

POH-GGZ en huisarts: samen aan zet

Zelf je leven vormgeven - ook bij autisme

Zelf opleiden met een SRH-licentie

P-opleiders: een nieuwe generatie

Pioniers vanuit geloof in de toegevoegde waarde van de klinische neuropsychologie

Forensische zorg: behandelen zonder dralen

Nieuwe organisatiestructuur maakt BIG-opleidingen sterker

Goede zorg bieden zit in onze genen

Daarom doen wij veel aan scholing!

De Young Professional workshops geven zelfvertrouwen

Ik wil blijven leren

Gecombineerd opleiden in instelling en vrijgevestigde praktijk: the best of both worlds

Ik sta nu meer ontspannen in de relatie met cliënten en bespreek makkelijker dingen met ze

Je leert verschillende diagnose- en behandelmodellen integreren en afstemmen op de patiënt

Ik kan nu veel abstracter denken over casuïstiek en van grotere afstand kijken naar de ggz

Ik wilde me verder ontwikkelen om een stapje hoger te komen, door verdieping en verbreding

IMH: investeren in het jonge kind is investeren in de toekomst

Expertise delen voor ouder en kind

De kunst van het keukentafelgesprek

Problemen met prikkels? Zo kun je beter begeleiden

Post-hbo opleiding forensische psychiatrie: herziening werpt vruchten af

Het goede ontstaat in het contact met mensen

Blended learning: hulpmiddel voor een hoger leerrendement

Blended learning: in mijn eigen tempo en mijn eigen leerstijl

Ouderen en zelfregie (2): Laveren tussen betutteling en onveiligheid

GZ-opleiding maakt zich op voor generalisatie basis ggz

Meteen toepassen in de dagelijkse praktijk

Daarom kiezen wij voor de psychotherapeut

Ik heb nu het gevoel dat ik overzicht heb en precies weet waarom ik iets wel of niet doe

KOP-model: snel en effectief

Ouderbegeleiding mobiliseert eigen kracht in gezinnen

Ik heb sneller en beter een idee van waar een patiënt bij gebaat is

Je leert werken met het hele scala aan referentiekaders, maar wel op een integratieve manier

Als klinisch neuropsycholoog ga je een laag dieper dan de classificerende symptoombenadering

Opleiding ggz-agoog: herstel centraal

3 vragen over risicotaxatie en -management

Risicogestuurde zorg geeft betere resultaten bij huiselijk geweld

Forensische Academie: samenwerking met meerwaarde

Straks lig ik boven op de stapel als ik solliciteer