Overzicht

‘Bij adoptie en pleegzorg gaat het om verbinding’

Gestructureerd op zoek naar oorzaken van problematisch sociaal gedrag

De Ziel van de opleiding Bemoeizorg van de RINO Groep

Het na-effect van corona op de ontwikkeling van jongeren

Schematherapie voor gezinnen en groepen: ‘Je doet niet aan trucjes maar bent meer dan ooit zelf het instrument’

‘Sietske Dijkstra kan als geen ander dit ingewikkelde onderwerp onder de aandacht brengen’

'Een goede diagnose kan mensen helpen de omslag te maken van onmacht naar kracht'

‘De onderlinge verbondenheid is ook bij online onderwijs groot’

Oekraïense hulpverleners leren online over traumazorg

‘Nieuwe kennis essentieel voor betere jeugdhulp’

‘Wees bedacht op de fysieke impact van ingrijpende jeugdervaringen’

'De cliënt centraal begint bij een goede casusconceptualisatie'

‘Het is vreemd dat neuropsychologisch onderzoek niet standaard aangeboden wordt aan mensen met niet-aangeboren hersenletsel’

‘Als psycholoog moet je voorzichtig zijn met de informatie die je teruggeeft aan cliënten. Het kan zijn dat cliënten vatbaar zijn voor suggestie’

‘Jongeren worden overvraagd en te vroeg losgelaten’

'We moeten meer kijken naar generieke interventies en die aanpassen aan de behoefte van de persoon'

‘Met DDP kun je een getraumatiseerd kind tot een veilige hechting brengen’

‘Zorgstandaarden: soms moeten professionals innovatief zijn om de zorgkwaliteit verder te brengen’

‘Ik zie de deelnemers groeien als behandelaar, in kennis en in lef’

‘Sekse, gender en seksuele oriëntatie hebben enorme impact op de gezondheid’

‘Dankzij de post-hbo forensische psychiatrie heb ik nu een expertrol in het team’

Nieuwe hoofdopleiders GZ-opleiding: ‘Wetenschappelijk denken vraagt iets extra’s’

'Sensorimotor Psychotherapy is hardcore psychotherapie'

‘Traumatherapie vergt oprecht luisteren op veel dieptelagen’

‘Je cliënt helpen én werken aan de veiligheid van de samenleving hebben alles met elkaar te maken’

‘Hoogbegaafde volwassenen snakken naar maatwerk en begrip’

Hoofdopleider dr. Katrien van de Vijfeijken zwaait af: ‘De groei van zorgprofessionals geeft me nog steeds energie’

Gestructureerd werken aan oplossingen voor zelfverwondend gedrag: ‘Samen op zoek naar dat ene haakje…’

‘Orthopedagoog-generalisten worden in de opleiding telkens uitgedaagd zich te verwonderen over wat ze doen’

‘Persoonsgerichte experiëntiële psychotherapie kan mensen uitnodigen om in een veilige omgeving bepaalde gevoelens te verkennen'

‘Kanker en dood horen erbij; praat hierover met kinderen!’

Kijken in de krater: zo word je een betere hulpverlener bij complexe scheidingen

Nieuw: tweejarig scholingstraject voor kinder- en jeugdpsycholoog, leren kijken vanuit het kind

‘Met de kennis die ik opdoe in de Verkorte GZ-opleiding voel ik me als psychotherapeut beter onderlegd’

'IMH leert je kijken door de ogen van het jonge kind en die van de ouder'

'Trauma bij een kind kun je alleen genezen met een systeemtherapeutische aanpak voor het hele gezin'

‘Hulpverleners moeten beter worden in het meebewegen met verandering’

Zorg in de wijk: Wlz-aanvraag nieuwe uitdaging voor medewerkers van gemeenten, zorgkantoren en hulpverleners

Gz-psycholoog Coen Völker lanceert videoserie over angst na kanker

‘Train ggz-professionals zodat ze kunnen meebewegen met landelijk beleid’

Zorg in de wijk: ‘We hebben het verschil geleerd tussen weten, kunnen en aankunnen’

‘Kanker is eigenlijk altijd emotionele ontregeling, maar niet voor iedereen hetzelfde.’

'We dreigen te vervreemden van elkaar, in de behandelkamer is dat niet anders’

‘VG-sector heeft niet alleen behoefte aan superspecialisten’

‘In de ouderenzorg doe je veel meer aan maatwerk’

‘Een goede therapeut is vooral een relatiedeskundige’

‘Anders kijken naar probleemgedrag in ouderenzorg vraagt een brede blik’

‘Je hebt als klinisch psycholoog een voorbeeldfunctie voor je collega’s’

‘De opleiding tot orthopedagoog-generalist daagt mij steeds uit te reflecteren op mijn keuzes’

‘De GZ-opleiding accent ouderen leert je vanuit systemische context kijken naar indicatiestelling, diagnostiek en behandeling’

‘Of lessen blijvend voor online onderwijs geschikt zijn, hangt af van de doelstellingen’

‘KIPB is de meest grondige en verst doorontwikkelde methode voor het gebruik van imaginatie in therapie’

‘Goede zorg aan mensen met een laag IQ gaat over aandacht, alertheid en het bieden van de juiste behandeling’

‘We zijn samen verantwoordelijk voor opleiden, dat eindigt niet bij de muren van de eigen instelling’

‘De impact van genderdysforie is groots’

Corona en lockdowns: welke impact heeft dit nu echt op de jeugd?

'Bij mensen met een ernstige psychiatrische aandoening vervult de POH-GGZ eerder een coachende rol'

'We maken de cursisten en elkaar sterker'

Lichaamsgerichte Sensorimotor Psychotherapy (SP) in de praktijk

Volg de post-mbo opleiding autisme

Risicotaxatie onmisbaar bij keuze van beste behandeling zedendelinquenten

‘Vroegtijdige signalering van trauma bij mensen met (L)VB behoeft specialistische kennis bij de juiste hulpverleners'

‘Stel elk gegeven ter discussie om onderdiagnostiek van PTSS bij ouderen te voorkomen’

‘Blended onderwijs neuropsychologie geeft de kwaliteit een impuls’

‘Zelf je leven positief beïnvloeden is de basis van de Yucelmethode’

‘Behandel een zwangere vrouw met psychische klachten metéén’

'Mannen presenteren hun problemen over het algemeen anders dan vrouwen. Dat vraagt om een andere benadering'

‘Kind of jongere met dyscalculie vindt zichzelf vaak dom’

‘Het is bijzonder fijn dat de orthopedagoog-generalist met een BIG-registratie op waarde wordt geschat’

‘Je moet harder willen lopen voor deze cliënten, anders ben je ze zo kwijt’

‘Educatie is het krachtigste middel om verandering in het werkveld te bewerkstelligen’

Van residentieel tot ambulant: Waaiermodel is breed toepasbaar

‘Wij moeten goed voor onszelf zorgen om iets voor een ander te kunnen betekenen’

‘Ook therapeuten kunnen soms vanuit goede intenties het verkeerde doen’

‘Gedragstherapie is lang gedragstechnologie geweest’

‘Steeds vaker gedraagt de patiënt zich niet zoals het behandelprotocol voorschrijft’

‘Focus eerst op directe veiligheid’

‘Ouderbegeleiding is nog geen erkend vak, maar toch een vak apart’

'Waarom online zorg blijven bieden? De jonge generatie is al gewend daar hulp te zoeken'

'Vanuit de angstbeleving kom je bij andere emoties’

‘Ik verwacht dat mensen door corona blijvend meer begrip voor elkaar zullen kunnen opbrengen’

Nieuwe hoofdopleider POH-GGZ: ‘Van klacht- naar krachtgerichte zorg’

'Mensen kijken schemabevestigend naar de wereld'

‘Orthopedagoog-generalist is absolute meerwaarde voor organisaties’

Spel gaat altijd over jezelf

'Samenhang tussen trauma en persoonlijkheidsproblemen is een uitdaging voor de ggz'

‘Ik groei wanneer ik als hersteldocent lesgeef’

‘Werken met ouderen is als een diagnostische puzzel’

‘Middelengebruik beïnvloedt de effectiviteit van de behandeling’

'De praktische en beeldende voorbeelden van docent Coen Völker spraken me erg aan en gaven me veel inspiratie'

'Ik ervaar dat ik door de KP K&J-opleiding een betere hulpverlener word’

‘Bewustwording van jouw eigen vaderfactor helpt je bij het kijken naar de vaderfactor van je cliënt’

'Scott Sells neemt je stap voor stap mee in zijn aanpak en geeft je duidelijke handvatten'

‘We leven in een overspannen maatschappij’

‘Machine learning is dienend aan de ggz-behandelaar, niet leidend’

Deelnemers over de vervolgcursus CGT voor cliënten met licht verstandelijke beperking

‘Vrij toegankelijke blended e-learning voor eetstoornis-therapeuten: diagnosticeer nauwkeuriger, help beter’

‘Het wordt tijd om online therapie echt te gaan omarmen’

'De babyobservatie is essentieel voor de opleiding IMH-specialist; zo ontdek je hoe je reageert op wat je meemaakt in je werk'

‘Methodiek is slechts een hulpmiddel, het gaat om de klik met een cliënt’

‘Als hersteldocent kan ik anderen een kijkje geven in iemands hoofd’

'De impact van hersenletsel op relaties is enorm'

Nieuwe e-learning over Wet verplichte ggz: 'Voor en vanuit de praktijk met aansprekende casuïstiek'

Ontwikkelingsprofiel biedt snel zicht op psychodynamiek

Dirk de Wachter: 'Wij psychotherapeuten zijn doetjes'

'De diagnose 'kanker' is als een bom die inslaat'

'Het Neurosequential Model of Therapeutics geeft inzicht in wat er nodig is voor een gezonde ontwikkeling'

'E-health wordt nog een uitdaging voor het opleiden'

'Behandelen van nieuwkomers vergt een heel andere benadering'

'Er is altijd hoop op herstel'

'Nieuwe Opleidingsraad wil doorstroming naar GZ-opleiding verbeteren'

'Er is nog veel te leren over de werking van traumabehandelingen'

RINO Groep exposeert gezichten achter de DSM

'Een behandeling met virtual reality brengt veel teweeg bij cliënten'

'Met adequate herkenning bij psychische en psychiatrische problemen bij ouderen, voorkom je dat problemen verergeren'

'Het geheim van virtual reality is juist de combinatie dat het echt is én niet echt'

Van binnen naar buiten: over psychofarmaca bij kinderen

'Met het SADL-3 instrument kan het ziekte-inzicht van cliënten met niet-aangeboren hersenletsel gemeten worden.'

'K.I.P.B. werkt snel en krachtig via beelden die in het lichaam opgeslagen ervaringen aanraken'

'Volgens mij kan er heel veel opgepakt worden in de eerste lijn, of in de basis-ggz'

'Paren met een duurzame liefdesrelatie zijn gelukkiger en gezonder'

'Samen SLIM vereist wel wat organisatievermogen, maar is meer dan de moeite waard'

Herstel: het gewone leven weer leren inademen

Werkbegeleiding: een 'vak apart'!

Preventie is de sleutel: Masterclass Balbernie

Workshop didactiek voor aspirant-docenten groepsdynamica of groepstherapie

'Je hebt een breed spectrum aan kennis en vaardigheden nodig'

Samenwerken is het devies van nieuwe hoofdopleider autisme

'Psychische problemen zijn veel vaker traumagerelateerd dan wij denken'

'Een oplossing voor een seksueel probleem begint bij erover kunnen praten'

Lichamelijke benadering van kinderen met trauma voegt belangrijke dimensie toe aan de behandeling

'Professionals in de gesloten jeugdzorg verdienen veel meer waardering'

Risicotaxatie bij zedendelinquenten: afleren om zelf na te denken

Nieuw instrumentarium geeft grip op diagnostiek van gehechtheid gerelateerde stoornissen

Nieuwe bijzonder hoogleraar voor opleidingen tot orthopedagoog-generalist

'Kennis van psychiatrische problemen keihard nodig op de werkvloer van de ouderenzorg'

'Trauma bij mensen met een verstandelijke beperking behandelen kan veel leed voorkomen'

'In acht weken zie ik ouders sterker worden'

Beroepsidentiteit

Zelfregie in zorg en opleiding: wat, hoe, waar en wanneer jou het beste uitkomt

DSM-5: sleutel naar goede diagnostiek en passende zorg

Wij hebben geleerd te denken in mogelijkheden

De bewustwording loopt bij mij in het werk nog steeds door

Ik heb geleerd niet iemands gedachten te willen veranderen, maar in te spelen op het gedrag

Dit is het leukste werk dat ik in twintig jaar gedaan heb

Het is onze taak als hulpverleners om dit onderwerp zonder taboes open te leggen

Spel haalt boven wat kinderen bezighoudt

De docenten stimuleren je om je eigen stijl te ontwikkelen

Je moet het totaalplaatje vanuit de ouder begrijpen

Het blijft boeiend om te balanceren tussen de partijen

De hele opleiding ademde een positieve mentaliteit uit: het kan anders en beter.

Deze opleiding heeft me de basis gegeven om met zelfvertrouwen in mijn werk te staan

Ouderen en zelfregie (1): Hou je brein gezond!

Seksuologische hulpverlening: zelfregie empowert patiënt én professional

Zelf je leven vormgeven - ook bij autisme

Zelf opleiden met een SRH-licentie

Pioniers vanuit geloof in de toegevoegde waarde van de klinische neuropsychologie

Forensische zorg: behandelen zonder dralen

Nieuwe organisatiestructuur maakt BIG-opleidingen sterker

Goede zorg bieden zit in onze genen

De Young Professional workshops geven zelfvertrouwen

Ik wil blijven leren

Ik sta nu meer ontspannen in de relatie met cliënten en bespreek makkelijker dingen met ze

Je leert verschillende diagnose- en behandelmodellen integreren en afstemmen op de patiënt

Ik kan nu veel abstracter denken over casuïstiek en van grotere afstand kijken naar de ggz

Ik wilde me verder ontwikkelen om een stapje hoger te komen, door verdieping en verbreding

Expertise delen voor ouder en kind

De kunst van het keukentafelgesprek

Het goede ontstaat in het contact met mensen

Blended learning: hulpmiddel voor een hoger leerrendement

Blended learning: in mijn eigen tempo en mijn eigen leerstijl

Ouderen en zelfregie (2): Laveren tussen betutteling en onveiligheid

GZ-opleiding maakt zich op voor generalisatie basis ggz

Meteen toepassen in de dagelijkse praktijk

Daarom kiezen wij voor de psychotherapeut

Ik heb nu het gevoel dat ik overzicht heb en precies weet waarom ik iets wel of niet doe

KOP-model: snel en effectief

Ik heb sneller en beter een idee van waar een patiënt bij gebaat is

Je leert werken met het hele scala aan referentiekaders, maar wel op een integratieve manier

Als klinisch neuropsycholoog ga je een laag dieper dan de classificerende symptoombenadering

Opleiding ggz-agoog: herstel centraal

3 vragen over risicotaxatie en -management

Risicogestuurde zorg geeft betere resultaten bij huiselijk geweld

Forensische Academie: samenwerking met meerwaarde

Straks lig ik boven op de stapel als ik solliciteer