Hoe werk je met cognitieve gedragstherapie (CGT)? In deze cursus ontwikkel je cognitief gedragstherapeutische vaardigheden voor het werken met verschillende leeftijden, ontwikkelingsfasen, klachten en probleemgebieden. Je leert gedrag en klachten systematisch analyseren, verklaren en behandelen op basis van cognitief-gedragstherapeutische principes.
Je verdiept je in de theorie achter gedragstherapie, het gedragstherapeutisch proces en verschillende leertheorieën. Daarnaast leer je werken met belangrijke gedragstherapeutische methoden, zoals de functie- en betekenisanalyse, de holistische theorie, het opstellen van behandelplannen en cliëntgericht werken.
Het oefenen van therapievaardigheden staat centraal. Je werkt met eigen casuïstiek en oefent analyses en interventies die je direct kunt toepassen in de praktijk.
Daarbij is er specifieke aandacht voor stemmingsstoornissen, impulscontrole- en emotieregulatieproblemen en angststoornissen, zoals paniekstoornis, enkelvoudige specifieke fobieën, sociale angst, OCD, GAD en PTSS.
Basiscursus cognitieve gedragstherapie (100 uur) - Compacte inleiding (GT1V274)
Begin je CGT-opleiding met een intensieve start
€ 2.995
Mogelijk t/m 11 januari 2027,
tenzij eerder vol
- Inhoud
De eerste week alle inleiding achter elkaar was echt top, je zat in een keer in de stof en kon meteen al je vragen stellen. Dit was heel erg leerzaam!
Oud-deelnemerTerugkerende werkvormen:
- oefenen met functie‑ en betekenisanalyses
- oefenen met interventies: interoceptieve exposure, gedragsexperimenten en meerdimensionaal evalueren
- praktische oefeningen, rollenspellen en docentdemonstraties
- inbreng en bespreking van eigen casuïstiek
- demonstreren en bespreken van CGT‑technieken aan de hand van opnames (toets)
Leeropzet en blended learning
De cursus start met een compacte inleiding van drie aaneengesloten lesdagen in Utrecht. De tweede lesdag bestaat uit twee blokken van vier uur. Hierdoor is er extra ruimte voor theorie, oefening en het toepassen van de functie- en betekenisanalyse (FA/BA) op praktijkcasuïstiek. Na de driedaagse inleiding vervolg je de cursus met de verdieping (70 uur).
Er wordt gebruikgemaakt van blended learning: een optimale mix van leervormen, bestaande uit klassikaal onderwijs, online ondersteuning, individuele zelfstudie en samenwerken. Lees hier meer over blended learning.
Zowel voorafgaand aan als tussendoor de lesbijeenkomsten wordt gebruikgemaakt van de online leeromgeving. Hier volg je online mini-colleges, presentaties en videodemonstraties van gedragstherapeutische technieken. Je maakt verwerkingsopdrachten en toetsen en hebt online interactie met mededeelnemers en docent(en).
Je oefent verschillende cognitief-gedragstherapeutische technieken in de praktijk, waarbij mededeelnemers meekijken via video-opnames in ZOOM en je gerichte feedback en reflectie krijgt van docent(en) en deelnemers.
Studiebelasting
Naast de 30 cursusuren (een combinatie van bijeenkomsten en e-learning) dien je rekening te houden met een studiebelasting van circa 105 uur voor het bestuderen van literatuur en het maken van huiswerkopdrachten.
Let op: deze compacte inleiding vraagt een goede voorbereiding. Omdat de lesdagen van de inleiding aaneengesloten plaatsvinden, bestudeer je een groot deel van de literatuur voorafgaand aan de eerste lesdag. Zo haal je het meeste uit de bijeenkomsten en kun je actief deelnemen aan de oefeningen en praktijkopdrachten.Wat leer je?
In het inleidende deel ligt de nadruk op het praktisch bezig zijn met elementen uit het gedragstherapeutisch proces. Daarnaast werk je aan het ontwerpen van functieanalyses en therapieplannen.
De volgende thema's komen aan bod:- filosofische en historische achtergrond van de gedragstherapie
- leermodel en leerprincipes
- functie-analyses
- betekenisanalyse
- holistische theorie
- modificatieprocedures
- overige elementen van het gedragstherapeutische proces zoals metingen, behandelplan, de relatie therapeut-cliënt en evaluatie van de behandeling.
Werkwijze
Tijdens de lesdagen wisselen theorie, praktijkoefeningen en toepassing op eigen casuïstiek elkaar af. Zo vertaal je de theorie direct naar je dagelijkse praktijk.
De cursus wordt ondersteund met een online leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten.
Toetsen
Inleiding
Iedere lesdag wordt de literatuurkennis klassikaal en in spelvorm met elkaar getoetst.
Het inleidende gedeelte van de cursus wordt afgesloten met een verslag van de OGM met hierin opgenomen:
- Beschrijving van de meegegeven registratieopdracht
- FA/BA
- Reflectie op jezelf als therapeut (positieve en negatieve)
Verdieping
In de verdieping worden cognitief gedragstherapeutische vaardigheden getoetst. Je plaatst tweewekelijks een uitgevoerde (cognitieve)gedragstherapeutische interventie, die je zelf hebt uitgevoerd, online met behulp van Zoom. In de klassikale bijeenkomsten komen deze uitgevoerde technieken ook weer terug. tevens presenteer je een lastige casus tijdens een van de online intervisie spreekuren.Onderdeel van: - Datums
Omvang
100 uurDatums
Kick-off op donderdag 28 januari 2027 van 19:00-20:00 (online via Zoom)
Inleiding
Di 2 maart 2027 van 9.00-16.00 uur
Wo 3 maart 2027 van 9.00-16.00 uur
Do 4 maart 2027 van 9.00-18.00 uur
Verdieping
Vr 5 maart 2027 van 9.00-16.00 uur
Wo 10 maart 2027 van 16.00-17.00 uur *
Do 18 maart 2027 van 10.00-17.00 uur
Wo 24 maart 2027 van 16.00-17.00 uur *
Do 1 april 2027 van 10.00-17.00 uur
Wo 7 april 2027 van 16.00-17.00 uur *
Wo 14 april 2027 van 09.00-16.00 uur
Wo 21 april 2027 van 16.00-17.00 uur *
Do 29 april 2027 van 9.00-16.00 uur
Wo 12 mei 2027 van 16.00-17.00 uur *
Do 20 mei 2027 van 9.00-16.00 uur
Wo 26 mei 2027 van 16.00-17.00 uur *
Do 3 juni 2027 van 9.00-16.00 uur
Do 10 juni 2027 van 9.00-10.00 uur *
Do 17 juni 2027 van 9.00-16.00 uur
* online via Zoom - Accreditatie
- NIP - Registratie Kinder- en Jeugdpsycholoog46 uur behandeling, 8 uur diagnostiek, 47 uur extra literatuurstudie, 2 uur overige taken
- NIP - Registratie Kinder- en Jeugdpsycholoog- Wordt aangevraagd
- NIP - Herregistratie Kinder- en Jeugdpsycholoog56 uur
- NIP - Herregistratie Kinder- en Jeugdpsycholoog- Wordt aangevraagd
- NVO - Herregistratie Orthopedagoog-Generalist56 uur
- NVO - Herregistratie Orthopedagoog-Generalist- Wordt aangevraagd
- NVO - Herregistratie basis orthopedagoog56 uur
- NVO - Herregistratie basis orthopedagoog- Wordt aangevraagd
- SKJ Master - Herreg. Basispsycholoog en Orthopedagoog70 uur
- SKJ Master - Herreg. Basispsycholoog en Orthopedagoog- Wordt aangevraagd
- VGCt - Registratie Cognitief Gedragstherapeut70 uur
- VGCt - Registratie Cognitief Gedragstherapeut- Wordt aangevraagd
- vLOGO - Vereniging Landelijk Orgaan Gz-opleidingen10 ECT Behandelingsmodellen en strategieen, 1 ECT Psychopathologie, 2 ECT Diagnostische modellen en strategieën, 3 ECT Gespreksvoering, observatie en rapportage
- VSR - Herregistratie Verpleegkundig Specialist- Wordt aangevraagd
- VSR - Herregistratie Verpleegkundig Specialist- Wordt aangevraagd
Beroepsregistratie
Deze 100-urige basiscursus bestaat uit een inleidend deel van 30 uur en een verdiepend deel van 70 uur. Omdat voor beide delen apart accreditatie wordt aangevraagd, zie je de accreditaties twee keer staan. Het totaal aantal punten per accreditatieregeling betreft het totaal van beide regels.
Certificaat
Je ontvangt een certificaat indien je voldoet aan de volgende eisen:
- Je bent 100% aanwezig bij de inleiding van 30 uur
- Je bent minimaal 90% aanwezig bij de verdieping van 70 uur
- Je hebt de cursus met goed gevolg afgerond
- De aanwezigheidseis geldt voor de online meetings en de face to face bijeenkomsten gezamenlijk - Doelgroep
Doelgroep
- Arts
- Basispsycholoog
- Gedragstherapeut
- Gz-psycholoog BIG
- Gz-psycholoog NIP
- Jeugdarts
- Klinisch neuropsycholoog BIG
- Klinisch psycholoog BIG
- Orthopedagoog
- Psychiater
- Psychotherapeut BIG
- Systeemtherapeut
- Verpleegkundig specialist
Vanaf het verdiepende deel (lesdag 4) is het van belang dat je in de praktijk zelf cliënten behandelt met cognitieve gedragstherapie. Je dient dan minimaal twaalf uur per week werkzaam te zijn op het gebied van de ggz, jeugdzorg of onderwijs, waarvan minstens zes uur besteed aan cognitieve gedragsbehandelingen. Deze uren mogen ook worden opgedaan binnen een werkervaringsplek. Twijfel je over de werksetting en gelegenheid tot oefenen van het geleerde? Neem dan contact op met de RINO Groep. Kijk voor meer informatie over de eisen voor lidmaatschap VGCt en de basiscursus op: www.vgct.nl -
Docenten
drs. Ilse Zwanenburg
Cognitief gedragstherapie en geregistreerd gezondheidszorgpsycholoog BIG. Werkzaam in haar eigen praktijk.Lees meer - LiteratuurTijdens de opleiding dien je te beschikken over de volgende boeken:
- Korrelboom, K. en Broeke, E. ten (2025). Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie. Handboek voor theorie en praktijk. Uitgeverij Coutinho. ISBN 9789046909072
- Keijsers, G.P.J., Minnen, A. van, Verbraak, M., Hoogduin, C.A.L., Emmelkamp, P. (2017). Protocollaire behandelingen voor volwassenen met psychische klachten. Deel 1. Uitgeverij Boom. ISBN 9789089537133
- Keijsers, G.P.J., Minnen, A. van, Verbraak, M., Hoogduin, C.A.L., Emmelkamp, P. (2017). Protocollaire behandelingen voor volwassenen met psychische klachten. Deel 2. Uitgeverij Boom. ISBN 9789089537140
- Greeven, A. en Emmerik, A. van. (2020) Handboek Exposure. Uitgeverij Boom. ISBN 9789024430369
Uiterlijk vijf weken voor de startdatum word je geïnformeerd over eventuele wijzigingen in de literatuur. - Reviews