Mensen met een verstandelijke beperking hebben vaak ook kwetsbaarheden in de verwerking van zintuiglijke informatie. Dit kan leiden tot onbegrepen gedrag, moeite met bewegen, over- of onderresponsiviteit op prikkels en beperkingen in participatie. In deze cursus leer je sensorische informatieverwerking methodisch analyseren en vertalen naar passende interventies in samenwerking met het cliëntsysteem
Programma-opbouw
In deze 10-daagse cursus staat de relatie tussen prikkelverwerking, ontwikkeling en participatie centraal. Je leert hoe zintuiglijke informatie samenhangt met motorische, cognitieve en sociaal-emotionele processen en welke invloed dit heeft op functioneren in het dagelijks leven.
Aan de hand van een methodisch handelingsplan doorloop je het therapeutisch proces: van screening en analyse tot het formuleren van een sensorisch profiel en het kiezen van passende interventies. Daarbij leer je klinisch redeneren vanuit cliënt-, omgevings-, interactie- en materiaalvariabelen.
De cursus besteedt veel aandacht aan de vertaling naar de praktijk. Je leert hoe je interventies onderbouwt met evidence en best practice en hoe je ouders, begeleiders en andere betrokkenen ondersteunt bij het creëren van een omgeving die aansluit bij de mogelijkheden en kwetsbaarheden van de cliënt.
Basismodule - Sensorische informatieverwerking bij mensen met een verstandelijke beperking (AK2604)
Een cursus vanuit het aanbod van Anders Kijken Naar Kinderen
Sensorische informatieverwerking speelt een belangrijke rol in gedrag, leren en participatie van mensen met een verstandelijke beperking. In deze cursus leer je prikkelverwerking systematisch onderzoeken, analyseren en vertalen naar onderbouwde interventies. Je werkt met een methodisch handelingsplan en leert hoe je ouders en begeleiders betrekt bij het creëren van een passende omgeving.
€ 2.180
Selecteer uitvoering:
Inschrijven
Mogelijk t/m 12 oktober 2026,
tenzij eerder vol
Inclusief lunch
Docenten uit de praktijk
Gemiddelde beoordeling 8,4
CEDEO- / CRKBO-erkend
- Inhoud
Wat leer je?
- Je analyseert zorgvragen in relatie tot sensorische informatieverwerking.
- Je onderbouwt de keuze voor onderzoeksinstrumenten bij prikkelverwerking.
- Je interpreteert onderzoeksresultaten en stelt een sensorisch profiel op.
- Je formuleert een interventiestrategie op basis van klinisch redeneren.
- Je integreert zintuiglijke kansen en kwetsbaarheden in een behandelplan.
- Je onderbouwt interventiekeuzes met evidence en best practice.
- Je begeleidt ouders en begeleiders bij het afstemmen van de omgeving op de cliënt.
- Je legt kansen en kwetsbaarheden in prikkelverwerking helder uit aan het cliëntsysteem.
Werkwijze
De cursus combineert theorie met praktijkgericht leren. Je werkt met casuïstiek uit de praktijk en oefent met het analyseren van zorgvragen, het opstellen van een sensorisch profiel en het formuleren van interventies.
Tijdens de bijeenkomsten worden praktijkvoorbeelden besproken en werk je aan opdrachten die direct toepasbaar zijn in je eigen werkomgeving. Reflectie en uitwisseling van ervaringen met andere deelnemers vormen een belangrijk onderdeel van het leerproces.
De cursus wordt ondersteund door een digitale leeromgeving met literatuur, opdrachten en communicatie met docenten en mededeelnemers.Toetsen
Voor het behalen van het certificaat is een aanwezigheid van minimaal 90% verplicht. Na elke les is er een korte online kennistoets en de cursus wordt afgesloten met een casuïstiek beschrijving en presentatie
Wil je gezamenlijk met je hele team deze cursus volgen? Dat kan! Deze cursus kan op verzoek incompany gegeven worden. Vraag een offerte aan.
- Datums16 november 2026 van 9.00-16.00 uur
30 november 2026 van 9.00-16.00 uur
10 december 2026 van 9.00-16.00 uur
13 januari 2027 van 9.00-16.00 uur
18 januari 2027 van 9.00-16.00 uur
29 januari 2027 van 9.00-16.00 uur
11 februari 2027 van 9.00-16.00 uur
12 maart 2027 van 9.00-16.00 uur
25 maart 2027 van 9.00-16.00 uur
13 mei 2027 van 9.00-16.00 uur
Omvang 60 uur
Locatie Oudenoord, Utrecht - Accreditatie
- SKF - Stichting Keurmerk Fysiotherapie- Wordt aangevraagd
- KNGF - Koninklijk Nederlands Genootschap voor Fysiotherapie- Wordt aangevraagd
- ADAP - Kwaliteitsregister Paramedici78 punten Ergotherapeuten - Scholing, 78 punten Logopedisten - Scholing, 78 punten Oefentherapeuten - Scholing
Certificaat
Je ontvangt een certificaat indien je de dossieropdrachten en de eindopdracht met een voldoende hebt afgerond. En je dient minimaal 90% aanwezig te zijn.
- Doelgroep
Doelgroep
- Toegepast psycholoog
- Vaktherapeut (speltherapie)
- Ergotherapeut
- Oefentherapeut
- (Kinder)fysiotherapeut
- Logopedist
-
Docenten
_resized300x300.jpg)
John Bos
John Bos is manueel- en fysiotherapeut, neuropsycholoog en neurowetenschapper. Hij is meer dan 30 jaar verbonden geweest aan de Hogeschool Rotterdam als kerndocent aan de opleiding fysiotherapie en heeft gedoceerd aan diverse universiteiten over zijn expertise: bewegen en het brein. Bij Anders Kijken naar Kinderen is hij betrokken bij verschillende modules om de neurowetenschappelijke onderbouwing van de theorie en modellen toe te lichten in zijn lessen. Ook is hij werkzaam op de module “Breinbrekers” waar hij de verbinding maakt tussen neuropsychologie, sensorische informatieverwerking, bewegen en diverse ontwikkelingsstoornissen.Lees meer
Judith van Eekelen
Judith van Eekelen is orthopedagoog-generalist en werkzaam als behandelcoördinator bij de Vroegbehandeling van Kentalis. In deze functie is zij verantwoordelijk voor de coördinatie van behandeling aan jonge kinderen met (vermoedens van) taalontwikkelingsstoornissen, vaak in combinatie met bredere ontwikkelingsproblematiek.
Judith heeft ruim vijftien jaar ervaring in het begeleiden en behandelen van kinderen met een (licht) verstandelijke beperking, autismespectrumstoornissen, hechtingsproblematiek en trauma. Zij richt zich hierbij op het begeleiden van het systeem rondom het kind, zowel professionals als (pleeg)ouders. Voorafgaand aan haar baan bij Kentalis, werkte zij onder meer bij SDW als gedragsdeskundige in de pleegzorg, gezinshuizen, PPG en een kinderdagcentrum. Daar bood zij ook werkbegeleiding van collega’s in het vakgebied. Tevens was zij ruim tien jaar werkzaam bij Pameijer, waar zij als behandelcoördinator betrokken was bij diverse kinderdagcentra en stichting Vroeghulp.
Binnen RINO Groep verzorgt Judith samen met Inge Maters de cursus ‘Verdiepingsmodule - Sensorische Informatieverwerking bij hechtingsproblematiek en trauma bij VB’. In deze cursus richten zij zich op de wisselwerking tussen sensorische informatieverwerking, hechtingsproblemen en trauma.
Lees meer
Inge Maters
Inge Maters is fysiotherapeut. Zij werkt al meer dan 25 jaar met mensen met een verstandelijke beperking. Ze heeft zich in de afgelopen jaren vooral gespecialiseerd in het werken met kinderen met een meervoudige beperking en/of ASS. Haar kennis over sensorische informatieverwerking heeft ze in deze jaren actief ingezet om ouders en hulpverleners te coachen bij het creëren van een sensorisch waardevolle omgeving voor deze doelgroep. In multidisciplinair verband is Inge betrokken geweest bij het opzetten van eettherapie groepen en adviseert zij over slaapproblematiek gerelateerd aan problemen in de sensorische informatieverwerking.
Op dit moment werkt zij als fysiotherapeut bij Rijndam kinderrevalidatie en is zij betrokken als hoofdopleider bij ‘Anders Kijken Naar Kinderen’ bij onder andere de 10-daagse ‘Basismodule - Sensorische Informatieverwerking bij mensen met een verstandelijke beperking’ en geeft zij diverse workshops en incompany cursussen gericht op prikkelverwerking.Lees meer
Chantal O'Dwyer
Chantal O’Dwyer is neuropsycholoog (MSc) en kinderfysiotherapeut. Zij is werkzaam als psycholoog bij Youz waar ze werkt met kinderen met gedrags-, trauma- en hechtingsproblematiek. Daarvoor heeft ze ruim 20 jaar als kinderfysiotherapeut in de 1e lijn gewerkt. In beide functies zet(te) zij haar kennis van de sensorische informatieverwerking in als onderdeel van het vakinhoudelijk klinisch redeneren en behandelen voor een holistische benadering van het kind.Lees meer
Yvonne Verstappen
Yvonne Verstappen is logopedist en taalwetenschapper. Ze werkt sinds 2001 bij Amarant, een instelling voor mensen met een verstandelijke beperking in Brabant. Naast haar werk als logopedist is ze docent bij de Amarant Academie waar ze al ruim 15 jaar scholingen geeft over diverse onderwerpen. Daarnaast biedt Yvonne als ZZP-er workshops en scholingen aan op het gebied van prikkelverwerking, slikproblemen en/of communicatie. Ze is gespecialiseerd in de doelgroepen verstandelijk beperkten, ouderen en mensen met dementie of een vorm van NAH. Ook is ze trainer bij 'Anders Kijken naar Kinderen' op het gebied van sensorische informatieverwerking. Yvonne is een bevlogen docent die met veel passie praat en met humor en praktijkvoorbeelden, de stof tot leven kan brengen.
Lees meer
Miranda Zwijgers
Miranda Zwijgers is werkzaam als ergotherapeut bij Koninklijke Visio en werkt daar met kinderen van 0-18 en mensen met een verstandelijke beperking die allemaal ook een visuele beperking hebben. Zij heeft daarvoor veel werkervaring opgedaan op kinderdagcentra met meervoudig beperkte kinderen bij Stichting Ipse de Bruggen. Zij is gespecialiseerd in Sensorische Informatieverwerking en heeft een Master in wetenschappelijk onderzoek gericht op occupational science afgerond.Lees meer - LiteratuurDe cursuskosten zijn exclusief eventueel aan te schaffen literatuur.
Uiterlijk vijf weken voor de startdatum word je geïnformeerd over eventuele wijzigingen in de literatuur. - Reviews