Veel onderzoek en het meeste (preventie) aanbod is/was gericht op de jonge KOPP-KOV en het gezin waarin zij opgroeien. Het wordt echter steeds duidelijker dat de gevolgen van het opgroeien als KOPP-KOV tot op hoge leeftijd kunnen blijven bestaan. Uit recent onderzoek van I. Brummelhuis bleek dat deze gevolgen volgens de KOPP-KOV zelf, onvoldoende herkend en gezien worden binnen behandeling terwijl deze wel van belang blijken te zijn. De volwassen KOPP-KOV willen aandacht voor de vroegkinderlijke KOPP-KOV ervaringen en wat deze teweeg brengen tot op hoge leeftijd. Een lacune blijkt te bestaan tussen het huidige aanbod en de gewenste focus op de gevolgen van de KOPP-KOV ervaringen, ook tijdens een behandeling, en KOPP-KOV hebben behoefte aan behandelaren die kennis hebben over KOPP-KOV.
In deze scholing krijg je de wetenschappelijke en klinische informatie, oefening en handvaten die bijdragen aan het beter herkennen van de korte- en langetermijngevolgen van het opgroeien als KOPP-KOV. Deze scholing helpt je om met de volwassenen die zijn opgegroeid als KOPP-KOV in gesprek te gaan en draagt bij aan de kennis die van belang is bij klinisch redeneren en het kunnen differentiëren tussen gedragingen die herleid kunnen worden naar de vroegkinderlijke KOPP-KOV ervaringen en hoe deze samenhangen met een ziektebeeld.
Deze scholing over KOPP-KOV en de gevolgen van het opgroeien als KOPP-KOV sluit aan bij de recente landelijke ontwikkelingen om meer aandacht te besteden aan deze langetermijngevolgen en de behoeften die geformuleerd zijn door de doelgroep zelf. Een ontwikkeling die recht doet aan de uitdagingen/klachten die veel volwassen KOPP-KOV in het dagelijks leven tegenkomen.
De studiedag zal als opbouw de volgende onderdelen bevatten:
- Voorafgaande aan de fysieke cursusdag maakt de deelnemer online opdrachten, neemt de verplichte literatuur door en kijkt de video’s in de leeromgeving. Daarnaast wordt optionele literatuur geadviseerd. Iedere student bereid vooraf een casus voor.
- De fysieke cursusdag begint met een korte kennismaking, wat zijn vragen/leerdoelen voor deelname scholing.
- Uitleg van de gevolgen voor de jonge kinderen (inclusief beeldmateriaal). Deze basis is van belang als kader voor wat besproken wordt over de langetermijngevolgen voor de volwassen KOPP/KOV.
- Uitleg langetermijngevolgen van het opgroeien als kind van een ouder met psychische en/of verslavingsproblemen. Hierbij gaat het om een combinatie van:
- Wat is bekend vanuit onderzoek.
- Wat is bekend vanuit de klinische praktijk waarbij ook ruimte wordt gemaakt voor differentiatie tussen psychische ziektebeelden en gedrag vanuit KOPP/KOV.
- Leren herkennen van risico- en beschermende factoren.
- Wat wordt herkend door deelnemers.
- Handvaten en valkuilen:
- Hoe gaan deelnemers om met deze langetermijngevolgen.
- Wat blijkt helpend vanuit onderzoek en vanuit de klinische praktijk.
- Casusbesprekingen, rollenspel
- Welke vragen zijn nog blijven liggen?
- Wat neemt ieder mee naar zijn/haar eigen dagelijkse praktijk?
