Systeemgericht werken als vanzelfsprekende context  (D2726)

Leer systemisch kijken, denken én handelen om echt te kunnen werken aan herstel

Mensen functioneren altijd binnen relaties en contexten. Gedrag, problemen en hulpvragen krijgen betekenis in de wisselwerking tussen mensen, hun omgeving en patronen. In deze zevendaagse opleiding ontwikkel je een systemische manier van kijken, denken en handelen. Je leert oog te hebben voor wat er tussen mensen gebeurt, verschillende perspectieven te herkennen en gedrag te begrijpen binnen de context. Ook onderzoek je je eigen rol als professional in de interactie.
 

€ 2.800

Inschrijven

Mogelijk t/m 9 september 2027,
tenzij eerder vol

Inclusief lunch
Docenten uit de praktijk
Gemiddelde beoordeling 8,4
CEDEO-erkend
CRKBO-geregistreerd
Mail mij bij nieuwe datumVoeg toe aan wensenlijst
  • Inhoud

    Herstel is een persoonlijk en voortdurend proces waarin iemand opnieuw balans, vertrouwen en regie over het eigen leven ontwikkelt. Het gaat niet alleen om het verminderen van problemen of klachten, maar vooral om het hervinden van eigen kracht, betekenis en perspectief, zodat iemand weer op een voor hem of haar waardevolle manier kan deelnemen aan het leven.

    Door de cursus heen staan vier kernhandelingen centraal: Verbinden – Verstaan – Verzekeren – Versterken. Deze kernhandelingen zijn geen opeenvolgende stappen, maar vormen samen een circulair proces waarbij het accent verschuift, afhankelijk van wat er binnen een systeem gebeurt.

    Vanuit verbinden ontstaat ruimte om de ander en het systeem beter te leren verstaan. Vanuit dat verstaan kan worden onderzocht wat mensen nodig hebben om zich voldoende veilig en verzekerd te voelen. Verstaan gaat dan vooral om te begrijpen wat er voor de ander belangrijk en betekenisvol is. 

    Vanuit die basis ontstaat vervolgens ruimte om aanwezige krachten en mogelijkheden te versterken. De kernhandelingen beïnvloeden elkaar voortdurend. Zo kan het nodig zijn om opnieuw te verbinden, verder te verstaan, meer veiligheid te creëren of juist aanwezige mogelijkheden verder te versterken.

    Daarnaast leer je werken met het systemisch kompas. Dit gebruik je als reflectief kader wanneer een proces moeizaam verloopt of in een impasse dreigt te raken. Het kompas helpt je om opnieuw te onderzoeken waar de afstemming ontbreekt, welke stemmen nog onvoldoende zijn gehoord, of er een gedeeld begrip bestaat van wat er speelt, of er overeenstemming is over de gewenste richting en wat de situatie van jou als professional vraagt.

    Het systemisch kompas komt op de laatste opleidingsdag nadrukkelijk terug. Op deze dag worden de kennis, houding en vaardigheden uit de voorgaande dagen met elkaar verbonden.

    Programma-opbouw
    In de dagelijkse praktijk is het verleidelijk om snel naar het individu of het probleem te kijken. Wat is er aan de hand? Waar komt het vandaan? En wat moet er gebeuren om het op te lossen?
    Meer helpend is te kijken wat zijn de veranderwensen en wat zijn de mogelijkheden om hiermee aan de slag te gaan.
    Systeemgericht werken nodigt uit om andere vragen te stellen. Wat gebeurt er tussen mensen? Binnen welke context wordt gedrag begrijpelijk? Welke patronen zijn ontstaan? Welke stemmen en perspectieven zijn er? Wat houdt een situatie in stand? En welke mogelijkheden voor verandering zijn binnen het systeem aanwezig?

    Dat vraagt om perspectivistische lenigheid: kunnen inzoomen op wat er tussen mensen gebeurt en kunnen uitzoomen naar bijvoorbeeld familiegeschiedenis, sociale omstandigheden, relaties, patronen en steunbronnen.

    Gedurende de opleiding ontwikkel je deze manier van kijken steeds verder en leer je die toepassen in je eigen professionele praktijk.

    Wat leer je?

    In zeven dagen werk je aan de ontwikkeling van systemische kennis, houding en vaardigheden. Je leert onder andere:

    • relationeel en contextueel kijken naar gedrag en hulpvragen;
    • lineair denken verbreden naar circulair denken;
    • relaties, interacties en patronen herkennen en onderzoeken;
    • in- en uitzoomen tussen individu, relaties en bredere context;
    • ruimte maken voor meerstemmigheid en verschillende perspectieven;
    • vanuit meerzijdige betrokkenheid in verbinding blijven;
    • luisteren vanuit een open, nieuwsgierige en niet-wetende houding;
    • systemische vragen stellen;
    • systemische technieken en werkvormen doelgericht inzetten;
    • veiligheid creëren en aanwezig blijven bij spanning, verschil en lijden;
    • krachten, veerkracht en mogelijkheden binnen mensen en hun omgeving herkennen en versterken;
    • reflecteren op je eigen professionele handelen en de invloed daarvan op het systeem;
    • systemisch blijven kijken wanneer een proces vastloopt of in een impasse dreigt te raken.

    Werkwijze

    De cursus heeft een sterk praktijkgericht karakter. Iedere lesdag begint met een bespreking van de bestudeerde literatuur waar je elkaar hetgeen gelezen presenteert. Vervolgens wordt gewerkt met demonstraties, rollenspellen, groepsdiscussies en casuïstiek uit de eigen praktijk.

    Deelnemers brengen eigen behandel- en begeleidingssituaties in. Theorie en praktijk worden voortdurend met elkaar verbonden. Tussen de bijeenkomsten worden deelnemers gestimuleerd het geleerde toe te passen in hun eigen werksetting. Tijdens de lesdagen wordt hier gezamenlijk op gereflecteerd en worden nieuwe leerdoelen geformuleerd.
     
    Systemische technieken zijn daarbij nooit een doel op zichzelf. Ze ondersteunen de systemische grondhouding en de samenwerkingsrelatie.

    De cursus wordt ondersteund met een digitale leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten. 

    Toetsen

    Het leerresultaat wordt bevorderd door actieve deelname aan oefeningen, bespreking van eigen casuïstiek en reflectie op de toepassing van het geleerde in de eigen praktijk. De deelnemer werkt de laatste lesdag een eigen casus systemisch uit, laat zien hoe de vier kernhandelingen worden toegepast en reflecteert op het eigen professioneel handelen.

    Wil je gezamenlijk met je hele team deze cursus volgen? Dat kan! Deze cursus kan op verzoek incompany gegeven worden.  Vraag een offerte aan.

  • Datums
    Do 14 oktober 2027 van 9.30-16.30 uur
    Do 4 november 2027 van 9.30-16.30 uur
    Do 18 november 2027 van 9.30-16.30 uur
    Do 9 december 2027 van 9.30-16.30 uur
    Do 23 december 2027 van 9.30-16.30 uur
    Do 13 januari 2028 van 9.30-16.30 uur
    Do 27 januari 2028 van 9.30-16.30 uur

    Omvang: 42 uur

    Locatie: Utrecht
  • Accreditatie

    Certificaat

    Je ontvangt een certificaat indien je minimaal 90% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.

  • Doelgroep

    Doelgroep

    • Ggz-agoog
    • Hbo-verpleegkundige
    • Jeugdverpleegkundige
    • Maatschappelijk werker
    • POH-GGZ
    • Sociaal pedagogisch hulpverlener
    • Sociaal psychiatrisch verpleegkundige

  • Docenten
    dr. Robert van Hennik

    dr. Robert van Hennik

    Systeemtherapeut, supervisor en docent.Lees meer
    Mitchell Tiber

    Mitchell Tiber

    Systeemtherapeut (NVRG geregistreerd), sociaal psychiatrisch verpleegkundige en kerndocent SRH.Lees meer
  • Literatuur
    Tijdens de cursus dien je te beschikken over de volgende boeken:

    Basisboek → voor de systemische bril en het systemisch handelen​​​​​​:  Verdiepingsboek → voor houding, relatie, zelfreflectie en de persoon van de hulpverlener: De cursuskosten zijn exclusief eventueel aan te schaffen literatuur (ongeveer € 85,-)
     
    Uiterlijk vijf weken voor de startdatum word je geïnformeerd over eventuele wijzigingen in de literatuur.

  • Reviews

Ook interessant voor jou

12 oktober 2027

Partnerrelatietherapie vanuit een brede systemische basis, met speciale aandacht voor EFT

Hoe gebruik je systeemtherapie bij de behandeling van paren met relatieproblemen? Tijdens deze 40-urige opleiding verdiep en verbreed je je vaardigheden op het gebied van relatietherapie met diverse relevante werkwijzen. Je combineert de ervaring die je …

Accreditaties: FGzPt, NIP - Kwaliteitsregister gz-psycholoog NIP, NVRG
Plek vrij€ 2.175
2 april 2027

Trauma en systeemtherapie: een ingewikkelde, maar noodzakelijke combinatie

Als één of meerdere familieleden een trauma hebben, is dit bijna altijd van invloed op alle relaties in de familie. Geheimhouding, ontkenning, bagatellisering en isolatie bedreigen de individuele ontwikkeling van de leden en de emotionele atmosfeer en …

Accreditaties: NIP, NVO, NVRG, NVvP, SKJ, VSR
Wachtlijst€ 2.360
9 februari 2027

Specialistische cursus Systeemtherapie kind & jeugd

Deze 40-urige cursus integreert de huidige systeemtheoretische modellen voor de gezinsbehandeling van kinderen en jongeren met externaliserende en internaliserende problemen. Je leert hoe je de individuele pathologie verbindt aan de gezinssituatie en …

Accreditaties: FGzPt, NIP, NIP - Kwaliteitsregister gz-psycholoog NIP, NVO, NVRG, NVvP, SKJ
Wachtlijst€ 2.125
7 januari 2027

Post-hbo opleiding NVRG-systeemtherapeutisch werker

Als systeemtherapeutisch werker begeleid je mensen met hulpvragen bij relatie- en gezinsproblemen. Met deze opleiding werk je toe naar je registratie als systeemtherapeutisch werker NVRG. Je maakt kennis met systeemtheoretische principes en interventies, …

Accreditaties: NVRG, Registerplein, SKJ, V&V
Wachtlijst€ 5.195