Masterclass Prikkels in de groep  (K2703)

Gedrag in groepen is zelden willekeurig. De manier waarop prikkels worden verwerkt, beïnvloedt aandacht, emoties, gedrag en interactie. Na een basiscursus herken je vaak beter wat er speelt, maar de toepassing in de dagelijkse praktijk blijft uitdagend. Waarom werkt een aanpak de ene keer wel en de andere keer niet? En hoe stem je af op meerdere cliënten of leerlingen tegelijk?

Deze tweedaagse masterclass is bedoeld voor professionals uit zorg en onderwijs die al basiskennis hebben van prikkelverwerking. We bouwen voort op deze kennis en richten ons op de complexiteit van groepssituaties. Je krijgt verdiepend inzicht in de relatie tussen prikkelverwerking, emotionele ontwikkeling, emotieregulatie, stress en betekenisverlening. Daarnaast besteden we aandacht aan aandacht en focus, recente ontwikkelingen binnen de sensorische informatieverwerking, sensorische hulpmiddelen, hoogsensitiviteit en zintuiglijke activiteitenprogramma’s (ZAP).

Vanuit vier invalshoeken – cliënt of leerling, professional, omgeving en activiteit – leer je gedrag analyseren en gerichte keuzes maken. Door de combinatie van deelnemers uit zorg en onderwijs ontstaat een waardevolle uitwisseling van ervaringen en perspectieven. De opgedane inzichten zijn direct toepasbaar in je eigen praktijk.

Programma-opbouw
Tijdens deze masterclass verdiepen we bestaande kennis en vertalen we deze naar praktisch handelen in groepen.

Je leert signalen van onder- en overprikkeling beter herkennen en begrijpen hoe deze samenhangen met emotionele ontwikkeling, emotieregulatie en betekenisverlening. Daarbij wordt duidelijk waarom gedrag in groepen vaak complexer en minder voorspelbaar is dan in één-op-één situaties.

Vervolgens maak je de stap naar de praktijk. Vanuit de vier invalshoeken – cliënt, professional, omgeving en activiteit – onderzoek je hoe kleine, gerichte aanpassingen kunnen bijdragen aan meer rust, participatie en voorspelbaarheid. Ook komen aandacht, executieve functies, sensorische hulpmiddelen, hoogsensitiviteit en ZAP aan bod als onderdeel van een bredere ondersteuningsaanpak.

Met behulp van casuïstiek en praktijkvoorbeelden werk je actief aan vraagstukken uit je eigen werkomgeving, zodat je na afloop direct met concrete handvatten aan de slag kunt.