Conflicten in therapiegroepen: constructief benutten  (B2729)

Bij groepstherapie kunnen conflicten tussen de groepsleden en tussen groepsleden en therapeut soms uitgroeien tot escalaties. In deze cursus leer je hoe je conflictsituaties in therapiegroepen constructief kunt benutten. Hoe ontstaan destructieve groepsprocessen, welke fasen van groepsontwikkeling zijn er, hoe hanteer je conflicten in elke fase en welke concrete interventies kun je inzetten en leer je stagnaties in jet groepsproces weer vlot te trekken.
 

€ 380

Selecteer uitvoering:
Inschrijven

Mogelijk t/m 11 maart 2027,
tenzij eerder vol

Inclusief lunch
Docenten uit de praktijk
Gemiddelde beoordeling 8,4
CEDEO- / CRKBO-erkend
Mail mij bij nieuwe datumVoeg toe aan wensenlijst
  • Inhoud

    Nederland kent een grote diversiteit aan psychologische, psychiatrische en psychotherapeutische behandelingen in een groep. Vaak zijn de behandelingen effectief gebleken in een individueel format, maar ontstaan er conflicten in groepsvorm bij de behandeling van patiënten met complexe problematiek. Conflicten tussen de groepsleden en tussen groepsleden en therapeut kunnen uitgroeien tot escalaties ten gevolge van wederzijds onbegrip en leiden tot destructieve processen als splitsen en acting-out en stagnaties in het groepsproces. Dit alles met een onveilige werksfeer, vroegtijdige beëindiging en iatrogene schade als gevolg.
     
    Kunnen conflicten ook de ontwikkeling van een veilige en productieve werksfeer bevorderen? En zo ja: hoe begeleid je een therapiegroep in zo’n ‘gezonde’ conflictsituatie? Dat leer je tijdens deze cursus. De cursus gaat in op het ontstaan van destructieve groepsprocessen, de fasen van groepsontwikkeling en conflicten. Je leert hoe je in welke fase conflicten hanteert, om de therapiegroep te helpen aan de taak te blijven werken en stagnatie tegen te gaan. Je krijgt een aantal concrete interventies aangereikt. Ook wordt er aandacht besteed aan wat de verschillen en overeenkomsten zijn in open en gesloten groepen , voor wat betreft de behandelingsaanpak van bovengenoemde  groepsprocessen.

    Wat leer je?

    Het doel van de cursus is: het vergroten van je competentie om conflictsituaties in therapiegroepen constructief te kunnen benutten.

    Werkwijze

    Tijdens de cursus wordt theorie afgewisseld met rollenspel en geïllustreerd met videomateriaal. De cursus wordt ondersteund met een digitale leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten.

    Wil je gezamenlijk met je hele team deze cursus volgen? Dat kan! Deze cursus kan op verzoek incompany gegeven worden.  Vraag een offerte aan.

  • Datum
    Do 15 april 2027 van 09:30-16:30

    Omvang: 6 uur

    Locatie: Utrecht
  • Accreditatie

    Certificaat

    Je ontvangt een certificaat indien je minimaal 90% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.

  • Doelgroep

    Doelgroep

    • Psychotherapeut BIG
    • Klinisch psycholoog BIG
    • Klinisch neuropsycholoog BIG
    • Gedragstherapeut
    • Psychiater
    Gz-psychologen, psychotherapeuten, klinisch psychologen, cognitieve gedragstherapeuten  en psychiaters, al dan niet in opleiding. Deelnemers hebben enige basiskennis van groepsprocessen, gelijkwaardig aan bijvoorbeeld een basiscursus groepsdynamica, en geven twee jaar of langer psychotherapeutische of psychologische behandelingen in groepsverband.

  • Docenten
    drs. Katelijne Robbertz

    drs. Katelijne Robbertz

    Katelijne Robbertz (1967) is klinisch psycholoog, psychotherapeut en Gz‑psycholoog. Zij is werkzaam bij het RCSW te Nijmegen als (hoofd-)docent (o.a. Groepsdynamica) en in eigen praktijk (RobbertZZupervisies). Zij is sinds 1999 groepspsychotherapeut en werd erna supervisor en opleider voor de NVGP. Tevens is zij supervisor VCGT en NVP.
     
    Ze heeft zich sinds 2014 verdiept in ACT. Ze is hierna als (regie)behandelaar en opleider zowel in groepsverband als individueel ACT behandelingen gaan geven bij volwassen patiënten met diverse diagnoses op een afdeling voor psychiatrie in een academisch ziekenhuis.
     
    Ze publiceerde een aantal artikelen over groepsdynamica, m.n. over fasen, moeilijkheden in de groepen en parallel-processen. Ze is hierna dagelijks groepsbehandelingen gaan geven bij volwassen patiënten met diverse diagnoses op diverse afdelingen en instellingen. Ook geeft zij aan teams supervisies en coaching.Lees meer
  • Literatuur
    Uiterlijk vijf weken voor de startdatum word je geïnformeerd over eventuele wijzigingen in de literatuur.
  • Reviews