Omgaan met polarisatie en racisme in de hulpverlening  (D2607)

Wat als een jongere opvattingen uit die niet passen bij jouw waarden en normen?

De identiteitsontwikkeling is bij jongeren nog volop bezig. Bij identiteitsontwikkeling hoort ook een zekere polarisatie: wie lijkt er op mij, waar zet ik me tegen af? De laatste jaren is er in toenemende mate sprake van polarisatie in de maatschappij. Hoe hanteer je een therapeutische relatie met jongeren van wie de opvattingen soms ver verwijderd zijn van je eigen standpunten en waarden?
 

€ 365

Inschrijven is niet (meer) mogelijk

Inclusief lunch
Docenten uit de praktijk
Gemiddelde beoordeling 8,4
CEDEO- / CRKBO-erkend
Mail mij bij nieuwe datumVoeg toe aan wensenlijst
  • Inhoud

    De identiteitsontwikkeling is bij jongeren nog volop bezig. Bij identiteitsontwikkeling hoort ook een zekere polarisatie: wie lijkt er op mij, waar hoor ik bij, waar zet ik me tegen af? De laatste jaren is er in toenemende mate sprake van polarisatie in de maatschappij. Thema’s als vaccineren, zwarte piet, genderdiversiteit en actuele oorlogen en de spanningen hieromtrent komen we ook tegen op scholen, in de jeugdhulpverlening en binnen therapie. Dit gaat verder dan meningsverschillen waar we wel uit kunnen komen of verschillen die we gemakkelijk kunnen accepteren: het raakt ons als mens, in onze waarden, in onze identiteit.
     
    Daarnaast blijkt uit onderzoek van het Kennisplatform Inclusief Samenleven dat er ook in de Jeugdzorg sprake is van discriminatie: vanuit professionals naar cliënten, tussen cliënten onderling en ook is er sprake van institutioneel racisme. Movisie adviseert dan ook dat antidiscriminatie explicieter opgenomen dient te worden in het aanbod van bij- en nascholing. In deze eendaagse training bespreken we theoretische uitgangspunten rond identiteitsontwikkeling, racisme en polarisatie. Daarna gaan we met verschillende werkvormen aan de slag zodat je handvaten hebt om met deze gevoelige thema’s om te gaan.

    Wat leer je?

    • Je leert ontwikkelingspsychologische en pedagogische theorieën rond de ontwikkeling van vooroordelen en polarisatie.
    • Je ontwikkelt diepere bewustwording van de eigen houding, achtergrond, blinde vlekken.
    • Je doet vaardigheden op om de dialoog aan te gaan met mensen van wie de opvattingen ver verwijderd zijn van je eigen standpunten en waarden.
    • Je ontdekt de rol van je eigen organisatie: wat helpt en wat helpt niet?

    Werkwijze

    Theorie over:

    • Identiteit, deelidentiteit, intersectionaliteit.
    • De ontwikkeling van vooroordelen.
    • Uitleg over de dialoog als uitweg tussen de dichotomie: monisme versus cultureel relativisme.
     
    Oefeningen:
    • Omgaan met verschillende waarden
    • Oplossingsstrategieën voor vastgelopen gesprekken
    • Manieren om gebruik te maken van diversiteit.

    De cursus wordt ondersteund met een digitale leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten. 

    Wil je gezamenlijk met je hele team deze cursus volgen? Dat kan! Deze cursus kan op verzoek incompany gegeven worden.  Vraag een offerte aan.

  • Datum
    Ma 21 september 2026 van 09:30-16:30

    (Omvang 6 uur)

    Locatie: Utrecht
  • Accreditatie

    Certificaat

    Je ontvangt een certificaat indien je minimaal 90% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.

  • Doelgroep

    Doelgroep

    • Basispsycholoog
    • Gz-psycholoog BIG
    • Kinder- en jeugdpsycholoog NIP
    • Orthopedagoog
    • Orthopedagoog-generalist BIG

  • Docenten
    Fatima Ait Takassit

    Fatima Ait Takassit

    Fatima Ait Takassit is orthopedagoog-generalist en is werkzaam in de jeugdzorg en kinder- en jeugdpsychiatrie en als trainer.Lees meer
    drs. Andries Schilperoord

    drs. Andries Schilperoord

    Gz-PsycholoogLees meer
  • Literatuur
    Uiterlijk vijf weken voor de startdatum word je geïnformeerd over eventuele wijzigingen in de literatuur.
  • Reviews

Ook interessant voor jou

13 mei 2027

Assertiviteitstrainingen PrOP-model

PrOP-assertiviteitstrainingen maken kin­de­ren en jongeren op een positieve manier weerbaar. Na deze cursus ben je in staat zelf­standig deze groepstrainingen te geven aan kin­de­ren (9-12 jaar) en jongeren (12-16 jaar). Zo geef je ze een zelfverzekerde …

Accreditaties: Landelijke Vereniging POH-GGZ, Registerplein, SKJ
Plek vrij€ 355
10 mei 2027

Hulpverlening aan getraumatiseerde vluchtelingenkinderen en -gezinnen

Voortdurende stress bij vluchtelingenkin­de­ren vormt een verhoogd risico op psychische pro­ble­men. Leer hoe je als hulp­ver­le­ner de behan­del­ing van zowel het kind als het gezin effectiever kunt maken. In welke context groeien ze op, met welke proble­ma­tiek …

Accreditaties: NIP, NVO, NVRG, SKJ, VSR
Plek vrij€ 395
6 april 2027

Hulpverlenen en begeleiden bij zelfbeschadiging

Wil jij leren hoe je cliënten die zichzelf beschadigen beter kunt bege­leiden en onder­steunen? In deze cursus leer je meer over de oorzaken van zelfbeschadiging en de impact die het heeft op de persoon, diens omge­ving en jou als hulp­ver­le­ner. Je oefent …

Accreditaties: Landelijke Vereniging POH-GGZ, NIP, NVO, SKJ, V&V, VSR
Plek vrij€ 685
22 maart 2027

ADHD bij kinderen en jongeren

ADHD is meer dan slechte concentratie, impulsiviteit en hyperactivi­teit. Deze cursus behan­delt de nieuwste weten­schappe­lijke inzichten over ADHD en comorbide stoor­nissen en pro­ble­men. Je ontdekt dat in de loop van de ont­wikke­ling van kind tot volwassene …

Accreditaties: FGzPt, NIP, NIP - Kwaliteitsregister gz-psycholoog NIP, NVO, SKJ, vLOGO - Vereniging Landelijk Orgaan Gz-opleidingen, VSR
Plek vrij€ 965