Datum:

DSM-5 kinderen en jeugdigen: véél veranderingen! (D1748)

Voor professionals die werken met kinderen en jeugdigen brengt de DSM-5 veel veranderingen met zich mee. Tijdens deze cursus krijg je een overzicht van de belangrijkste wijzigingen en de voor- en nadelen ervan. We staan daarnaast stil bij het verschil tussen diagnostiek en classificatie en de betekenis daarvan voor de indicatiestelling.

Kosten: € 225

incl. digitale literatuur, e-learning en lunch, excl. eventuele boeken
Deelnemers die eerder de DSM-5 e-learningmodule hebben gevolgd betalen € 130 met kortingscode DSM2017

Inschrijven

Mogelijk t/m 8 september, tenzij eerder vol

Feiten

  • Omvang: e-learningmodule en 1 bijeenkomst van 9.30 - 12.30 uur
  • Datum: 13 oktober
  • Klassikaal: 3 uur
  • Online: 8 uur
  • Locatie: Utrecht
  • Kosten: € 225

Voor wie

  • Gz-psycholoog BIG
  • Psychotherapeut BIG
  • Klinisch psycholoog BIG
  • Klinisch neuropsycholoog BIG
  • Kinder- en jeugdpsycholoog NIP
  • NVO Orthopedagoog-generalist
  • Psychiater
Gz-psycholoog BIG, Psychotherapeut BIG, Klinisch psycholoog BIG, Klinisch neuropsycholoog BIG, Kinder- en jeugdpsycholoog NIP, NVO Orthopedagoog-generalist en Psychiater

Certificaat

Je ontvangt een certificaat indien je minimaal 90% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.

De DSM-5 is primair bedoeld voor de dagelijkse klinische praktijk, voor diagnostiek en behandeling. De strikt categoriale benadering zou echter plaats mogen maken voor een dimensionele benadering. De introductie van ernst-maten zou de voorspellende waarde kunnen gaan vergroten. Aan een explosieve groei van het aantal nieuwe diagnosen, zoals in de DSM-III-R en DSM-IV, moest een einde komen, evenals aan de veelvuldig gestelde maar weinig zeggende restcategorie NAO (Niet Anderszins Omschreven). De verwachtingen waren dus hoog gespannen. In aanloop naar de DSM-5 zwol de kritiek op het classificatiesysteem steeds verder aan. Toch is de DSM-5 weer wat beter dan de DSM-IV. Ook al wordt het systeem verguisd, ondanks alle terechte kritiek kunnen we niet zonder een dergelijk classificatiesysteem. De Nederlandse vertaling verscheen in april 2014 bij uitgeverij Boom. 
Voor het classificeren van de problematiek van kinderen en jeugdigen is er véél veranderd in de DSM-5. Deze veranderingen gaan inhoudelijk op meerdere classificaties verder dan voor volwassenen en ouderen. Op de cursusdag krijg je inzicht in deze veranderingen en daarmee de bijzonderheden in de classificatie voor kind en jeugd. Hiertoe volg je de e-learning module als voorbereiding op de cursusdag.

In deze cursus wordt gebruik gemaakt van blended learning: een combinatie van digitaal leren en klassikale bijeenkomsten die elkaar versterkt.

Wat leer je?

Na deze cursus ben je op de hoogte van de belangrijkste veranderingen specifiek voor kinderen en jeugdigen en weet je hoe de DSM-5 toe te passen in je dagelijkse diagnostiek en behandeling.

Inhoud

Je krijgt een overzicht van de belangrijkste veranderingen in dit toonaangevende classificatiesysteem, zoals het wegvallen van het vertrouwde vijf assensysteem, de nieuwe indeling van psychische stoornissen, de introductie van nieuwe stoornissen en het gebruik van zogenaamde 'specifiers'. Er wordt stil gestaan bij het verschil tussen diagnostiek en classificatie en de betekenis van beide voor de indicatiestelling voor behandeling. Ook de voor- en nadelen van de DSM-5 passeren de revue.

Certificaat

Je ontvangt een certificaat indien je minimaal 90% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.

Incompany en groepskorting

Wil je gezamenlijk met je hele team deze cursus volgen? Dat kan! Deze cursus kan op verzoek incompany in jouw organisatie gegeven worden.

Je kunt ook zelf een deelnemersgroep samenstellen en profiteren van groepskorting. Bekijk de voordelen van een Samen SLIM-groep.

Accreditatie & Erkenning

Er zijn geen accreditaties.

Bekijk ons geaccrediteerde aanbod

Literatuur & Benodigdheden

Aanschaf van de DSM-5 wordt aangeraden:
Handboek voor de classificatie van psychische stoornissen (DSM-5) (2014). Amsterdam: Boom Uitgevers. ISBN 9789089532220.
of
Beknopt overzicht van de criteria van de DSM-5 (2014). Amsterdam: Boom Uitgevers. ISBN 9789089532237.

De cursus wordt ondersteund met een digitale leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten.

Docent

Enthousiast geworden?
Schrijf je meteen in!

Heb je vragen over deze opleiding of cursus?

Bel of mail ons en vermeld daarbij de code: D1748 zodat we je snel kunnen helpen.

030 230 84 50infodesk@rinogroep.nl