De 3 daagse verdiepingsmodule bouwt voort op bestaande kennis en biedt meer inzicht in hoe sensorische factoren het eetgedrag van kinderen beïnvloeden. Hoewel dit geen officiële training in de S.O.S. Approach to Feeding is, maak je wel kennis met de belangrijkste principes, onderliggende evidentie en gestructureerde methodiek van het S.O.S.-model. Dit steeds kritisch bekeken en vertaald naar de logopedische praktijk.
Deze module richt zich op onderzoek en behandeling van kinderen met eetproblemen vanaf de start van vaste voeding. Eetstoornissen (anorexia, boulimia, obesitas) en slikstoornissen worden in deze module niet uitgewerkt.
Anders Kijken naar selectieve eters (K2614)
€ 670
Inschrijven
Mogelijk t/m 6 mei 2026,
tenzij eerder vol
Inclusief lunch
Docenten uit de praktijk
Gemiddelde beoordeling 8,4
CEDEO- / CRKBO-erkend
Eten is een vaardigheid die je moet leren en ervaren, ouders spelen daarin een belangrijke rol. Het uiteindelijke doel van de interventie is om samen met de ouders meer variatie te krijgen in het eetpatroon en eten als een meer plezierige activiteit te kunnen ervaren en zo tot een goede voedingsintake te komen. Deze cursus is een diepgaande verkenning van selectief eetgedrag vanuit een sensorisch en sensomotorisch perspectief.
- Inhoud
Wat leer je?
Na deze module kun je:
- Selectief (ook wel “kritisch”) eetgedrag te herkennen en systematisch te beschrijven.
- Een sensomotorische analyse uit te voeren en deze te relateren aan het eetgedrag van het kind.
- Gerichte interventiestrategieën te ontwerpen, zowel individueel als in groepsverband, in nauwe samenwerking met ouders.
Werkwijze
Kenmerken van de Cursus
- Combinatie van praktische handvatten en theoretische verdieping.
- Aandacht voor interdisciplinaire samenwerking en kritisch denken.
- Voor professionals die zich willen specialiseren in eetproblemen vanuit een sensorisch perspectief.
De cursus wordt ondersteund met een digitale leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten.
Wil je gezamenlijk met je hele team deze cursus volgen? Dat kan! Deze cursus kan op verzoek incompany gegeven worden. Vraag een offerte aan.
- DatumsWo 10 juni 2026 van 09:00-16:00
Do 11 juni 2026 van 09:00-16:00
Do 2 juli 2026 van 09:00-16:00
Locatie: Oude Vest 91, Leiden
(Omvang 18 uur) - Accreditatie
- KP - Kwaliteitsregister Paramedici18 punten Logopedisten - Scholing
- Doelgroep
Doelgroep
- Logopedist
Je hebt kennis van sensorische profielen en de behandelmatrixen en je hebt ervaring in het behandelen en begeleiden van kinderen met eet-en drinkproblemen. Je moet tijdens de cursus een casus kunnen uitwerken van een kind dat je behandelt. -
Docenten
Andrea Bottemanne
_van_VlietHakkenberg_(ID_1129554)_resized300x300.jpg)
Moniek van Vliet-Hakkenberg
Moniek van Vliet is als logopedist meer dan 20 jaar werkzaam in de kinderrevalidatie. Haar werkzaamheden richten zich vooral op de begeleiding van jonge kinderen (0-5 jaar) en kinderen met eet- en drinkproblemen en hun ouders.
Moniek heeft bijgedragen aan het opzetten van meerdere eetteams binnen Basalt en heeft de behandelingen volgens de principes van ‘SOS Approach to Feeding’ geïmplementeerd binnen deze teams.
Binnen RINO Groep is zij docent voor de opleiding ‘Anders kijken naar selectieve eters’ en ‘Anders kijken naar Kritisch eters’.Lees meerIreen Vogel
- LiteratuurUiterlijk vijf weken voor de startdatum word je geïnformeerd over eventuele wijzigingen in de literatuur.
- Reviews