Je voert regelmatig gesprekken met kinderen van 12 jaar en ouder. Dat lukt over het algemeen heel aardig maar soms gaat het niet zoals je wilt. Bijvoorbeeld:
- Je hebt met je gesprek een doel voor ogen maar het gewenste effect blijft achterwege.
- Hoe kun je zelf lichaamstaal inzetten om de richting van een gesprek beïnvloeden?
- Wat kun je doen met heftige emoties of weerstand van een puber?
- Hoe werkt het puberbrein?
- Hoe kun je die puber op andere gedachten brengen?
- Je bent hard aan het werk, terwijl de puber jouw verhaal gelaten aanhoort.
- het effect van (actief) luisteren
- oplossingsgericht begeleiden
- probleemeigenaarschap
- ontwikkeling van het puberbrein
- lastige gesprekken voeren (eigen casuïstiek)
- omgaan met ergernissen
- omgaan met weerstand en emoties in gesprekken
- gebruik van lichaamstaal
