Ook moet je oog hebben voor de belangen en contextuele krachtenvelden. Samenwerken met andere partijen rondom de cliënt, onder andere de verwijzer (veelal de reclassering) is van groot belang. Ook de belangen van de mensen om de cliënt heen, dien je mee te nemen. En uiteraard het allerbelangrijkste: dat je blijft behandelen en oog hebt voor de belangen en belevingswereld van de cliënt. Binnen de forensische psychiatrie is de diversiteit bij de cliënten groot, ook de culturele achtergrond (in de breedste zin van het woord) speelt een rol in de problematiek waarmee de cliënt te kampen heeft. Daarnaast is er vaak sprake van verslavingsproblematiek.
Schrijf je je gelijktijdig (op dezelfde dag) in voor twee vervolgcursussen gedragstherapie, dan ontvang je 10% korting op beide cursussen.
Vervolgcursus cognitieve gedragstherapie: CGT binnen het forensisch werkveld (50 uur) (GV24C)
€ 2.275
Mogelijk t/m 15 oktober 2024,
tenzij eerder vol
- Inhoud
De literatuur en oefeningen waren echt toegespitst op de forensische doelgroep. Dat heb ik enorm gewaardeerd aan deze cursus.
Oud-deelnemerBinnen de forensische psychiatrie heb je als hulpverlener te maken met een doelgroep die veelal niet op vrijwillige basis behandeling zoekt. Daarnaast is een psychiatrische stoornis vaak niet de aanmeldreden, maar gedrag waar anderen last van hebben. Het werken met deze doelgroep vraagt dus om specifieke vaardigheden. Belangrijk is dat je degene die wordt aangemeld (voor het gemak noemen we deze ‘de cliënt’ hoewel dat feitelijk vaak (nog) niet de juiste benaming is) geïnvolveerd krijgt in de behandeling.Wat kun je verwachten?
De programma-opbouw is als volgt:
Dag 1: Contextuele aspecten
Dag 2: Diagnostiek en behandeling van agressie (1)
Dag 3: Diagnostiek en behandeling van agressie (2)
Dag 4: Diagnostiek en behandeling van huiselijk geweld
Dag 5: Autisme binnen de forensische psychiatrie
Dag 6: Diagnostiek en behandeling van seksueel grensoverschrijdend gedrag
Een aantal opdrachten voer je uit in groepjes van drie. De opzet van deze cursus is blended, dat wil zeggen een combinatie van online leren en klassikale bijeenkomsten. Je hebt zes cursusdagen, één online meeting voorafgaand aan de cursus en zes online meetings met je intervisie-trio. Tijdens de eerste online meeting oefen je vooral met motiverende gespreksvoering. De overige vijf online meetings vinden steeds ongeveer twee weken na een lesdag plaats.
Voor een effectieve invulling van de bijeenkomsten is het noodzakelijk om de voorbereidingsopdrachten tijdig te maken. De opdrachten bevatten links naar de benodigde bronnen zoals artikelen en videofragmenten. Een indicatie van de benodigde voorbereidingstijd wordt vermeld.Wat leer je?
In deze vervolgcursus leer je hoe je het gedragstherapeutisch proces kunt vasthouden bij deze doelgroep. Hoe kun je het grensoverschrijdende gedrag analyseren in gedragstherapeutische termen? Welke psychiatrische problematiek ligt daaraan ten grondslag, hoe vertaal je deze achterliggende problematiek in je doelen en welke interventies pas je toe?
Toetsen
Binnen deze cursus krijg je formatieve feedback op:
• de opname die tussen de bijeenkomsten door wordt gemaakt van een sessie waarbij je een techniek toepast die tijdens de les is besproken en/of geoefend. Deze opname wordt online binnen de trio’s besproken.
• de presentatie tijdens de cursus van een casus, waarvan een casusconceptualisatie is gemaakt, een of meerdere FABA’s en een heldere intervisievraag.
Summatieve feedback krijg je middels de eindtoets.
Presentie: bij afwezigheid dien je een vervangende opdracht te maken.Werkwijze
Deze uitvoering vindt deels klassikaal plaats en deels online, meestal via Zoom. Ook in de online lessen is veel ruimte voor interactie, werken in subgroepjes etc. De accreditaties zijn zoals vermeld. Bekijk ook de veelgestelde vragen over online onderwijs.De cursus wordt ondersteund met een digitale leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten. Wil je gezamenlijk met je hele team deze cursus volgen? Dat kan! Deze cursus kan op verzoek incompany gegeven worden.
- Datums
Lesdata Datums
Online intervisie-trio’s: 19 november 2024 (1,5 uur van 19.00 - 20.30 uur of op een zelf te bepalen tijdstip & 5 nader te bepalen data met je trio na bijeenkomst 1 tot en met 5)
Di. 26 november 2024 van 20.00 - 21.00 uur, online
Di. 10 december van 9.30 - 16.30 uur, Utrecht
Di. 14 januari 2025 van 9.30 - 16.30 uur, Utrecht
Di. 11 februari van 9.30 - 16.30 uur, Utrecht
Di. 11 maart van 9.30 - 16.30 uur, Utrecht
Di. 8 april van 9.30 - 16.30 uur, Utrecht
Di. 13 mei van 9.30 - 16.30 uur, Utrecht
(Omvang: 37 uur)Locatie
Utrecht - Accreditatie
Accreditatie Certificaat
Je ontvangt een certificaat indien je minimaal 90% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.
- Doelgroep
Doelgroep - Gz-psycholoog BIG
- Psychotherapeut BIG
- Klinisch psycholoog BIG
- Klinisch neuropsycholoog BIG
- Eerstelijnspsycholoog NIP
- Basispsycholoog
- Orthopedagoog
- Psychiater
- Arts
- Psychologen, (ortho-)pedagogen en cognitief gedragstherapeuten die werken met cliënt(en) met een licht verstandelijke beperking.
OG’ers BIG die werken met volwassenen zijn van harte welkom om deel te nemen aan de cursus. De cursus komt niet in aanmerking voor NIP/NVO-accreditatie omdat de cursus gericht is op volwassen cliënten.
Je hebt een door de VGCt erkende 100-urige basiscursus cognitieve gedragstherapie succesvol afgerond. -
Docenten
drs. Erik Jongman
Erik Jongman is psycholoog/psychotherapeut. Hij werkt bij Spirit Jeugdhulp en De Waag – polikliniek Kindermishandeling van de Forensisch zorgspecialisten. Daarnaast is hij hoofddocent adolescentie bij de opleiding tot klinisch psycholoog en docent gedragsstoornissen bij de opleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog bij de RINO Groep.Lees meer
drs. Angeline Smeltink
Angeline Smeltink is Gz-psycholoog/psychotherapeut, supervisor en opleider VGCt. Zij is op dit moment werkzaam bij het Autisme Kennis Centrum en heeft een privépraktijk voor psychotherapie, supervisie en leertherapie. Hiervoor werkte ze onder meer bij de forensische verslavingskliniek (FVK) Basalt / JusTact en de Waag. Ook is zij al jaren docent voor de basis- en vervolgcursussen cognitieve gedragstherapie.Lees meer
dr. Annelies Spek
Annelies Spek is klinisch psycholoog. Zij is werkzaam als hoofd van het autisme expertisecentrum in Eemnes. Daarnaast is zij directeur van de Autisme academy en als consulent verbonden aan het CCE en het Pieter Baan Centrum. Tevens was Annelies als voorzitter verbonden aan het ontwikkelen van de zorgstandaard Autismespectrumstoornissen en is ze redactielid van de Psycholoog en het wetenschappelijk tijdschrift autisme (WTA).Lees meer
drs. Bettina Vargas Rivera
- LiteratuurAan te schaffen literatuur voor deze cursus:
- Rijckmans M.J.N., Dam van A., Bosch van den L.M.C. (2020) Praktijkboek antisociaal gedrag en persoonlijkheidsproblematiek. Houten: Bohn Stafleu van Loghum
- Miller, W.R. & S. Rollnick (2014) Motiverende gespreksvoering. Ekklesia.
- Reviews
Reviews