De laatste jaren is er steeds aandacht voor gedragsproblemen bij kinderen en pubers. Vooral in de eerste- en tweedelijns ggz vraagt men steeds meer om praktische expertise om effectief om te kunnen gaan met deze groeiende groep jongeren. Dit vraagt zowel diagnostische als therapeutische competenties om ouders, leerkrachten en jongeren gezamenlijk te betrekken bij de behandeling, zodat realistische behandeldoelen gehaald kunnen worden.
Gedragsstoornissen (IC109)
Inschrijven is niet (meer) mogelijk
Inclusief lunch
Docenten uit de praktijk
Gemiddelde beoordeling 8,4
CEDEO- / CRKBO-erkend
- Inhoud
Wat leer je?
Na afloop van deze cursus beschikt u over meer kennis en vaardigheden van basisdiagnostiek en behandeling bij kinderen en pubers met ADHD, agressief en oppositioneel gedrag. Het betrekken van de sociale omgeving, de ouders, broers/zusjes en leerkrachten bij de behandeling vormt een kernelement in de bijeenkomsten.
Werkwijze
- Cognitieve gedragstherapeutische technieken toepassen bij impulscontroleverlies, agressie en oppositioneel gedrag
- Analyseren voor- en nadelen individuele behandeling, groepsbehandeling of gezinsbenadering
- Behandelen vanuit neuropsychologische en cognitieve diagnostiek
- Functionele gezinsbehandeling bij jeugdige delinquenten
- Motiveringstechnieken bij forensische populatie
- Leren betrekken en motiveren van de sociale omgeving, de ouders, broers/zusjes en leerkrachten bij de behandeling
Aan het eind van de cursus worden de deelnemers getoetst op basis van een schriftelijke casusbeschrijving. - Datums
Omvang
Deze cursus wordt incompany uitgevoerd. - Accreditatie
- Doelgroep
Doelgroep
- Basispsycholoog
- Gz-psycholoog BIG
- Psychotherapeut BIG
- Klinisch psycholoog BIG
- Klinisch neuropsycholoog BIG
- Gz-psycholoog NIP
- Orthopedagoog
- Arts
- Docenten
- LiteratuurU ontvangt een reader. Daarnaast dient u een aantal boeken aan te schaffen.
- Reviews