Ouderen en zelfregie (3): 'Wij hebben geleerd te denken in mogelijkheden'

Margina: ‘De aandacht voor zelfregie zit grotendeels impliciet verweven in de GZ-opleiding. Het komt wel expliciet aan de orde in een vak als ethiek, maar je leert hier het meest over door de casuïstiek die je zelf meebrengt.’

Linda: ‘In de ouderenzorg wordt vaak voor de cliënt besloten, ook als die nog wilsbekwaam is. Wij hebben geleerd te denken in mogelijkheden in plaats van ervan uit te gaan dat iemand die dement is vanzelfsprekend geen eigen regie meer kan hebben.’

Margina: ‘In de praktijk geef je daar vorm aan door de wens en de perceptie van de cliënt boven tafel te krijgen en die te volgen. Voor iedereen betekent autonomie tenslotte iets anders.’

Linda: ‘Dat is vaak wel complex. Als iemand bijvoorbeeld weg wil uit een woongroep omdat hij denkt dat hij best zelfstandig kan wonen, dan wringt dat wanneer is aangetoond dat bepaalde dingen niet meer gaan. Ik ga dan het gesprek aan over wat hij nodig heeft en waarom hij hier is, en ga op zoek naar delen van het leven waarover diegene de regie wel kan pakken. Zodat hij weer het gevoel krijgt dat hij de touwtjes in handen heeft.’

Margina: ‘Het gaat erom dat mensen gezien worden en zich volwaardig voelen, daar wil je naartoe werken. Dat is maatwerk: voor de cliënt, en voor het team, want een oplossing moet natuurlijk ook werkbaar zijn.’

Linda: ‘In de ouderenzorg mag nog wel wat meer aandacht aan de mogelijkheden worden besteed. Vanaf het moment dat iemand wordt opgenomen wordt er zoveel voor hem bepaald. Maar als je je leven lang niet ontbeten hebt, waarom zou je dan nu ineens elke ochtend om negen uur aan tafel moeten zitten?’


__________________________________________________________________________________________________________________

Informatie over de GZ-opleiding accent ouderen >

Informatie over ander opleidingsaanbod ouderen >