Autisme en hechting  (A2585)

€ 330

Selecteer uitvoering:
Inschrijven

Mogelijk t/m 2 mei 2025,
tenzij eerder vol

Gemiddelde beoordeling > 8
Topdocenten uit de praktijk
CEDEO- / CRKBO-erkend
Mail mij bij nieuwe datumVoeg toe aan wensenlijst
Hechting is het fundament in de ontwikkeling, ook bij mensen met autisme. Je leert gedragingen en de oorzaak verklaren vanuit de vertraagde ontwikkeling van de hechting, emotionele ontwikkeling, sociale ontwikkeling en de informatieverwerking bij autisme. Je ontdekt hoe autisme en gehechtheid met elkaar verbonden zijn. Ook leer je gedragingen plaatsen in de ontwikkelingsfasen van de gehechtheid en hoe je met de behandeling kan aansluiten om de gehechtheidsontwikkeling bij autisme te stimuleren.
 
  • Inhoud

    Wat is er bekend over de relatie tussen gehechtheid en autisme? Hoe beïnvloedt autisme het verloop van het gehechtheidsproces? Wat is de samenhang tussen hechting, de emotionele en de sociale ontwikkeling? Wat betekent het voor het dagelijks functioneren van mensen met autisme als er sprake is van problemen of een achterstand in de gehechtheid? De wijze waarop het autisme bij iemand tot uiting komt en de wijze in hoeverre iemand gehecht is, hebben beide veel invloed op de relatie met ouders, partners, kinderen, familieleden, vriendschappen, collega’ s en hulpverleners. Hoe kun je daar in de behandeling van mensen met autisme op afstemmen? Wat zijn de behandelmogelijkheden om ontwikkeling van de gehechtheid bij mensen met autisme te stimuleren?

    Wat kun je verwachten?

    • Ontwikkelingsverloop van de gehechtheid bij kinderen en (jong)volwassenen met autisme
    • Gedragingen en de oorzaak hiervan herkennen en plaatsen in de verschillende ontwikkelingsfasen van de gehechtheid 
    • Onderscheid maken tussen gehechtheidsontwikkeling en cognitief functioneren
    • Inzicht in het samenspel tussen de hechting, de emotionele ontwikkeling, de sociale ontwikkeling en het ontwikkelingsverloop van de informatieverwerking bij mensen met autisme
    • Aansluiten met de behandeling bij kinderen en (jong)volwassenen met autisme om gehechtheidsontwikkeling te stimuleren
    • Koppeling maken tussen de gehechtheidstheorie en de praktijk middels ervaringsverhalen en casuïstiek

    Wat leer je?

    Je krijgt inzicht in hoe je (complexe) gedragingen, gehechtheidstrauma's en stress kan verklaren vanuit het ontwikkelingsverloop van de hechting, de emotionele ontwikkeling, de sociale ontwikkeling en de informatieverwerking bij kinderen en (jong)volwassenen met autisme. Je krijgt kennis over de relatie tussen gehechtheid en autisme in verschillende levensfasen en wat de invloed van de gehechtheidspersonen hierop is. Ook leer je hoe de behandeling bij kinderen en (jong)volwassenen met autisme effectief toe te passen om de gehechtheidsontwikkeling te stimuleren. Daarnaast krijg je inzicht in hoe cognitieve vaardigheden het gehechtheidsproces bij autisme beïnvloeden.

    Werkwijze

    De cursus wordt ondersteund met een digitale leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten.  Wil je gezamenlijk met je hele team deze cursus volgen? Dat kan! Deze cursus kan op verzoek incompany in jouw organisatie gegeven worden.
    VVP-leden krijgen 10% korting. Activeer op het inschrijfformulier de kortingscode VVP en vermeld je VVP-lidmaatschapsnummer in het opmerkingenveld.

  • Datum
    Lesdata

    Omvang

    1 vrijdag van 9.30-16.30 uur

    Datum

    6 juni 2025

    Locatie

    Utrecht
  • Accreditatie
    Accreditatie

    Certificaat

    Je ontvangt een certificaat indien je minimaal 90% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.

  • Doelgroep
    Doelgroep

    • Gz-psycholoog BIG
    • Eerstelijnspsycholoog NIP
    • Kinder- en jeugdpsycholoog NIP
    • Orthopedagoog-Generalist BIG
    • Orthopedagoog
    • POH-GGZ
    • Verpleegkundig specialist
    • Sociaal psychiatrisch verpleegkundige
    • Jeugdzorgwerker
    • Sociaal pedagogisch hulpverlener
    • Maatschappelijk werker
    • Diagnostisch werkende
    • Vaktherapeut (speltherapie)

  • Docenten
    dr. Fabiënne Naber

    dr. Fabiënne Naber

     

    dr. Fabiënne Naber is afgestudeerd bioloog en gepromoveerd bij geneeskunde op vroegtijdige herkenning van kinderpsychiatrische aandoeningen. Haar specialisaties zijn neurobiologie, gehechtheid, autisme, prematuriteit, ouder-kind interacties en stress.
    Fabiënne heeft van 2004 tot 2013 als UD lesgegeven en onderzoek gedaan bij gezinspedagogiek van de Universiteit Leiden en van 2013 tot 2022 bij de Erasmus Universiteit Rotterdam waar zij mede de opleiding orthopedagogiek heeft ontwikkeld. 
    Fabiënne heeft de VIPP-auti ontwikkeld, een interventie voor ouders van jonge kinderen met een verdenking van autisme. Deze interventie is wetenschappelijk onderzocht en effectief gebleken.
    Ze leidt het onderzoek naar de effectiviteit van de methodiek Geef me de 5 welke wordt uitgevoerd bij Autimaat, een sGGZ voor autisme.                                                                                                              
    Daarnaast ontwikkelt zij opleidingen/e-learnings op gebied van breinontwikkeling en dagelijkse problematiek bij kinderen die prematuur geboren zijn en onderzoekt zij een interventie op rouwverwerking en sensitiviteit voor ouders van kinderen met een moeilijke start bij het Kleine Heldenhuis, een sGGZ voor prematuur geboren kinderen in Rotterdam.
    De afgelopen jaren is zij deelprojectleider geweest op een internationaal project over het belang van voorbereid ouderschap en destigmatiseren van mentale problematiek bij jong ouderschap (PATH-project) welke vanuit Nederland door het Maasstadziekenhuis werd geleid. 
    Ze is verbonden aan het UMC-Utrecht, afdeling Psychiatrie en geeft regelmatig nascholingen en lezingen.
     Lees meer
  • Literatuur
    Uiterlijk vijf weken voor de startdatum word je geïnformeerd over eventuele aan te schaffen boeken.
  • Reviews
    Reviews