Post-hbo opleiding cognitief gedragstherapeutisch werker (GJ12A)

Met speciale aandacht voor kinderen en jeugdigen

Doel
U wordt opgeleid tot cognitief gedragstherapeutisch werker conform de eisen van de Vereniging voor Gedragstherapie en Cognitieve therapie (VGCt). Na afloop van de opleiding kunt u, onder verantwoordelijkheid van een gedragstherapeut, zelfstandig gedragstherapeutische technieken bij kinderen en jeugdigen toepassen. U kunt een door een gedragstherapeut opgesteld gedragstherapeutisch behandelplan vertalen naar de setting waarin kind of jeugdige behandeld wordt (bijvoorbeeld dagbehandeling, residentiële groep) en deze uitvoeren en hierover terugrapporteren naar de opsteller van het behandelplan.
Kijk voor meer informatie over dit opleidingstraject en de eisen voor het lidmaatschap op www.vgct.nl/.

Doelgroep
Behandelaars met een hbo-opleiding (SPH, HBO-V, SPV, MW e.a.) werkzaam in de jeugd-ggz en de jeugdzorg. Deze cursus is ook zeer geschikt als u werkt met LVG-cliënten. U dient minimaal een jaar werkzaam te zijn op een werkplek waar u gedragstherapeutische vaardigheden en procedures toepast en hierbij nauw samenwerkt met een door de VGCt erkend gedragstherapeut.

Accreditatie en erkenning

• BAMw - beroepsregister Agogisch en Maatschappelijk werkers
  Deelname aan deze cursus levert 15,3 registerpunten op voor het opleidingstraject in het kader van de beroepsregistratie van maatschappelijk werkers en sociaal agogen.
• VGCt - Vereniging voor Gedragstherapie en Cognitieve therapie
  Accreditatie is aangevraagd.

Inhoud

Basisblok (24 contacturen):
Het eerste deel van de opleiding is gericht op gedragstherapeutische vaardigheden die bij kinderen en jeugdigen kunnen worden toegepast. De volgende onderwerpen worden behandeld:
• inleiding gedragstherapie: leertheorie, gedragstherapeutische analyses, registratie
• cognitieve therapie
• ontspannings-, zelfcontrole- en motiveringstechnieken, speltherapie

Verdiepingsblok (24 contacturen):
In het verdiepingsblok wordt aandacht besteed aan:

• klachtgebieden die veel bij kinderen en jeugdigen voorkomen (o.a. angsten, slaapproblemen, oppositioneel gedrag, eetproblemen, zindelijkheidsproblemen)

• gedragstherapeutische groepsbehandelingen
• oudercontacten i.v.m. gedragstherapeutische behandelingen
   

Er wordt gebruik gemaakt van korte theoretische inleidingen, demonstratie van technieken (live of m.b.v. video) en praktisch oefenen in de vorm van rollenspel. In beide blokken kunt u casuïstiek inbrengen. Tijdens de opleiding zal de koppeling worden gemaakt naar de diverse werksettingen van de deelnemers.
U moet rekenen op een totale studiebelasting van 100 uur.

Certificaat
U ontvangt een certificaat indien u minimaal 90% aanwezig bent geweest en de opleiding met goed gevolg hebt afgerond.

Literatuur

U dient te beschikken over:

• Cladder, J.M., Nijhoff, M. & Mulder, G. (2009). Cognitieve gedragstherapie met kinderen en jeugdigen. Lisse: Swets & Zeitlinger, zevende druk.
  
• Jacobs, G., Muller, N. & Brink, E. ten (2001). Uit de knoop. Rationeel-emotieve therapie en andere cognitieve gedragstherapieën bij kinderen en adolescenten. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
  
• Bosch, J.D. & Ringrose, H.J. (1997). Mediatietherapie met ouders. Individueel en in groepen. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.

Data en locatie
8 maandagen van 9.45 - 16.15 uur in Utrecht : 19 november, 10 december 2012, 14 en 28 januari, 11 februari, 11 en 25 maart en 8 april 2013

Kosten
€ 2.175  incl. readers en lunch, excl. boeken en supervisie