In onze cursussen voor het onder­wijs staan de diag­nos­tiek, het han­delen en de evaluatie van han­delen bij psychische en gedragspro­ble­men op school centraal. Wat is hierin de rol van de leerkracht en op welke manier kan de (school)psycho­loog, ortho­peda­goog of intern bege­leider de leerkracht, ouders en leerling adviseren en bege­leiden in het onder­wijs? Een optimaal peda­go­gisch klimaat en gerichte handelingsadviezen zijn van groot belang voor succesvol pas­send onder­wijs.