Basiscursus cognitieve gedragstherapie (GB11A)

Met speciale aandacht voor kinderen en jeugdigen

Doel
De basiscursus is bedoeld voor gedragstherapeuten in opleiding met speciale uitgebreide aandacht voor kinderen en jeugdigen, als eerste onderdeel van een totaalopleiding om gedragstherapeut te worden.
De cursus voldoet aan de nieuwe eisen van de VGCt, waarin naast het werken met kinderen en pubers ook theorie en behandeling van volwassenen aan bod komt. Kijk voor meer informatie over dit opleidingstraject en de eisen voor het lidmaatschap op www.vgct.nl.

Doelgroep
Afgestudeerden in de sociale wetenschappen of geneeskunde. U dient gedurende minimaal twee dagen per week werkzaam te zijn op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg of in aanverwante sectoren, waar u volgens de verenigingsrichtlijnen therapie kunt uitvoeren in teamverband.

Accreditatie en erkenning

• Vereniging voor Gedragstherapie en Cognitieve therapie (VGCt)
  Accreditatie is aangevraagd bij de VGCt om toegang te bieden tot het aspirant-lidmaatschap.
• Registratie NVO Orthopedagoog-Generalist
  Accreditatie is aangevraagd in het kader van de registratie NVO orthopedagoog-generalist.
• Herregistratie Klinisch Psycholoog FGzP
  Accreditatie is aangevraagd in het kader van de herregistratie klinisch psycholoog.
• (Her)registratie Eerstelijnspsycholoog NIP
  Accreditatie is aangevraagd in het kader van de herregistratie eerstelijnspsychologen.
• (Her)registratie Kinder- en Jeugdpsycholoog NIP
  Accreditatie is aangevraagd in het kader van de (her)registratieregeling kinder- en jeugdpsycholoog NIP.

Inhoud
De 100-urige basiscursus is verdeeld in een inleiding van 30 uur en een verdieping van 70 uur.

Theoretisch komt het volgende aan de orde: gedragstherapeutisch proces; diagnostische en analysemethoden, operante en klassieke conditionering en cognitieve gedragstherapie, spel- en gezinsinterventies en de therapeutische interactie, zowel in de individuele behandeling van kinderen en jeugdigen, als in de mediatietherapie, de gedragstherapeutische begeleiding van ouders, leerkrachten en bijvoorbeeld groepsleiding in specifieke behandelingssettingen.

Het oefenen van therapievaardigheden staat centraal, toegespitst op verschillende leeftijden en ontwikkelingsfasen, klachten en probleemgebieden en de omgeving van het kind en het oefenen met pubers en volwassenen. Iedere deelnemer neemt eigen casuïstiek mee en wisselt werkervaringen uit.

Certificaat
U ontvangt een certificaat indien u minimaal 90% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.

Literatuur

U dient te beschikken over de volgende boeken:

• Cladder, J.M., Nijhoff-Huysse, M.W.D. & Mulder, G.A.L.A.(2005). Gedragstherapie met kinderen en jeugdigen (7de druk). Lisse: Swets & Zeitlinger.
  
• Hermans, D., Eelen, P. & Orlemans, H. (2007). Inleiding tot de gedragstherapie(6de geheel herziene druk). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
  
• Korrelboom, C.W. & Broeke, E. ten (2008). Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie. Handboek voor theorie en praktijk. Muiderberg: Coutinho.
  

Daarnaast ontvangt u een reader.

Data en locatie
17 woensdagen van 14.00 - 21.00 uur in Utrecht : 9 en 23 maart, 6 en 20 april, 18 mei, 15 en 29 juni, 7 en 21 september, 5 oktober, 2, 16 en 30 november, 14 december 2011, 11 en 25 januari, 8 februari 2012

Kosten
€ 3.950  incl. reader en broodmaaltijd, excl. boeken. Deze opleiding wordt in twee halfjaarlijkse termijnen gefactureerd.