Basisopleiding Systematisch Rehabilitatiegericht Handelen - Zorg voor jeugdigen  (IC073)

Systematisch Rehabilitatiegericht Handelen (SRH) is een praktische methodiek die professionals in staat stelt op een systematische wijze een individuele begeleidingsrelatie op te bouwen, een zorgplan vorm te geven, een cliënt te ondersteunen bij diens wensen en zorgbehoeften en de kwaliteit van een leef/werkmilieu of sociaal netwerk te verbeteren.

> Toelichting methodiek van het Systematisch Rehabilitatiegericht Handelen (SRH)

Het rehabilitatiegericht werken met jongeren vindt plaats binnen het spanningsveld tussen ‘de eigen wens’ en opvoedingstaken van begeleiders: tussen ‘ruimte geven tot ontwikkeling’ en begrenzen’. Het rehabilitatiegericht werken kan aansluiten op het competentiegericht werken zoals dat in veel woonvormen voor jongeren toegepast wordt. Hierbij ligt het accent op aansluiten bij de motivatie die er al is en stimuleren van ervaringsleren. Ook wordt aandacht besteed aan de samenwerking met de andere betrokkenen, zoals ouders, school, bureau jeugdzorg en de verschillend belangen die hier een rol spelen.

Behalve voor de zorg voor jeugdigen zijn er ook specifieke basisopleidingen voor de volgende sectoren:
Geestelijke gezondheidszorg volwassenen, Verslavingszorg, Forensische zorg, Ouderenzorg, Maatschappelijke opvang, Begeleiders in de dagbesteding, Zorg voor mensen met verstandelijke beperkingen, Zorg voor mensen met autisme, Individuele trajectbegeleiding (ITB).

Na het volgen van de basisopleiding:

• bent u bekend met de uitgangspunten van een rehabilitatiegerichte en herstelondersteunende zorgverlening
  
• heeft u basiskennis en -vaardigheden verworven om een rehabilitatieproces op een methodische wijze vorm te geven

Deze kennis en vaardigheden omvatten:

• het aangaan van een persoonlijk-professionele relatie met een cliënt gericht op het opbouwen van een samenwerkingsrelatie (o.a. presentieperspectief hanteren; communicatiestrategieën gebruiken)
  
• het (helpen) in beeld brengen van krachten van de cliënt en van omgevingen
  
• het (helpen) bepalen van toekomstdoelen
  
• het (helpen) opstellen van een persoonlijk plan en een ondersteuningsplan

Onderwerpen die aan de orde komen:

• Principes en uitgangspunten (presentie, krachtgericht werken, sociale participatie, herstel en ontwikkeling, gebruik maken van natuurlijke hulpbronnen)
• Opbouw van samenwerkingsrelatie, basisprincipes van begeleiden (de zgn. BAP principes)
• Aansluiten bij (fase) herstelproces
• Maken van een inventarisatie van wensen en krachten, mogelijkheden en kansen om deze te realiseren
• Genereren van keuzemogelijkheden (opties) en stellen van doelen
• Plannen maken: het persoonlijk plan van de cliënt; het ondersteuningsplan van de professional
• Korte introductie van de toolkit SRH

De basisopleiding wordt afgesloten met een individuele eindopdracht waarin aan de hand van een eigen casus de verworven competenties (beroepshouding, kennis en vaardigheden) aangetoond dienen te worden.

U ontvangt een certificaat indien u minimaal 90% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.

• Sociaal psychiatrisch verpleegkundige
• Hbo-verpleegkundige
• Mbo-verpleegkundige
• Sociaal pedagogisch hulpverlener
• Sociaal pedagogisch werker
• Social worker
• Maatschappelijk werker